这两年在无锡参加各种活动，接触了大大小小的社群之后，对拆书帮也是早有耳闻。
另外，行动派彭小六来无锡做洋葱阅读法分享的时候，也提到过，他曾经在二线城市上班的时候，经常利用周六周日的时间去参加拆书帮的活动，并且对他影响很大。
其实就拿洋葱阅读法来说，他的方法架构跟拆书方法是形影不离的。
至于什么是拆书，什么叫拆书帮，在阅读《这样读书就够了》这本书之前，我也只是“道听途说”，只抓住了关键词“便签”“RIA”，其他，并无所知。
很感激能遇见这本书，让我从书中知道拆书、拆书家和拆书帮，也知道了，读书，并不仅仅是读书，更关键的是如何去应用书中的内容。
《这样读书就够了》拆书帮·赵周
《这样读书就够了》的作者，也是拆书帮的创始人赵周老师，在浙江大学学理论物理，毕业后去阿里巴巴做销售。
后来做团队管理、数据库营销、培训管理，离开阿里后做国企的市场总监，学术书店的副总经理，后来做的事都与帮助职场人提升技能和能力相关。
几年间，在受训企业和学员中受了些好评，直到自我怀疑的那一刻——有一天上完课后，脑海中闪过念头：“一群这么优秀的职场工作者，聪颖、灵活、年轻、积极，他们需要听我讲三天课吗？他们自己读三本书难道达不到一样的收获吗？我的价值到底是什么？他们需要的到底是什么？”
五年后，有了“拆书帮”这本书。
赵周老师在这本书中讲的是如何通过阅读书籍或者信息，来辨别分析其中有价值的知识，通过关联以前的经验反思自己的行为，根据知识来指导具体行动改变自己行为，并不断的复盘和行动将知识内化。
这里解决了我们的3个问题，首先如何有效阅读对自己有价值的信息？然后如何用这些信息来指导自己的行为？最后如何通过阅读和应用构建并丰富自己的知识体系？
1、只做对自己有价值的阅读
最近接触了不少有效阅读的方法，包括带着目的和问题去阅读；边读边记笔记；可运用思维导图进行阅读总结。本书中所讲的阅读第一步骤也是如此，虽描述不同，但异曲同工。
我们阅读一本书，要学会辨别阅读的信息对自己是否重要，我们阅读这本书是想解决自己的什么疑问。
比如，我阅读《哈佛的时间管理课》是想利用书中的时间管理方法来有效管理自己的时间，改变拖延症，提高工作和学习效率；再比如，我阅读《好好说话》是想从此书中学习到如何正确与人沟通的方法。
作者在书中从社会的普遍焦虑和知识消化不良的原因做了分析，认为焦虑来自于2个方面，应试教育的思维惯性和人们学习力不足以及学习方向和目标的不明确。
职场人在面对困难时首先想到的是自己学历不够，想要通过考研或者考相关的证书来加持，想要一个标准答案来解决问题，并不清楚自己为什么要去考试要去学习，报一堆培训班买很多书只求心里安慰和自我感动，没有以结果为导向。我们只有明确了自己的学习目标，才能将阅读的书籍效用最大化。
2、行动才是阅读的下一站
有效阅读是基础，行动才是阅读的目的。
曾经听过一句话：不以输出为目的的阅读都是耍流氓。在我们过往阅读的很多书籍当中，我们都看过，知识大量输入后要通过写作/实践/谈话/教别人来到达知识的内化，这些方法的共同点是都表明了输出的重要性，区别是输入的理念没有限制范围，而拆书法建议只关注并输入对目前的自己重要的有用的知识，要更加聚焦于实践与行动。
因此拆书法更适用职场成年人的的学习，那些没有大量时间进行系统学习的职场人士，职场人士在生活常常遇到需要解决的各种各样的问题。
第一，很多问题无法去问别人，因为每个人经历不同，解决问题的方法也是各有千秋；
第二，很多问题培训似乎可以解决，但是培训需要昂贵的费用，大部分职场人无法承担。
所以，可以找到相关致用类信息适用于对应自己临时解决或者打造相关能力，首先需要明确和搞清楚目标和方向，然后选择合适的材料中对自己有用的信息进行拆解，避免自我感动、决心泛滥、避免目标无法实现。
3、构建知识体系才能走得更远
很多时候我们会出现这样一种情况，我们在读完一本有关于时间管理的书以后，通过实践收获了一些结果，但是同时又遇到了一些问题，于是，我们得另外寻找一些书籍来解决这些问题，但是大部分书籍的内容都是来自于一个共同的时间管理体系，于是，我们会吸收到很多重复无用的信息。
所以，我们需要一间“资料库”，一个储藏在自己大脑的“资料库”，也就是构建属于自己的知识管理体系。
建立知识体系可以从两个方面开始，一个是从生活中遇到的问题开始，根据具体问题去寻找相关知识，一种是根据自己的知识体系中的某一个模块或者是通用的基础能力上去寻找相应知识进行补充。知识体系是不断的丰富和内化于自己的行为之中的，切忌束之高阁。
对应我自己来看，毕业之后曾经参加过2次考研，第一次是完全没有自己的考虑，跟风而做，迷迷糊糊，买了很多考研的书和培训班，也花费了大量的时间和精力，但就唯独有一点没有搞清楚，我，为什么要考研？第二次考研，也许想的比较清楚了，但是目的却不单纯，想着能够通过考上研究生找一份高薪踏实的工作，但却忘了，到底适不适合自己。考研的时候甚至一度有点抑郁，特别是第二次考研，因为没有停止工作，白天上班，晚上看书，每天5个小时的睡眠时间，却在最后临考前差点濒临崩溃。
至今才知道，当时已经陷入了一种严重焦虑的处境当中，不知道自己要什么，没有意识到自己需不需要，也没有反思过自己的目标到底是什么，只是单纯的去学习，试图以此“改变命运”。读完这本书，更深刻了自己的想法：学以致用。
阅读任何书带着目的，除了消遣类书籍，并且讲述中的可用之处贯彻到实践中去，积极的思考，不断地完善自己的知识体系，形成一个良性循环。
学以致用，用则反思，量的积累终有一天会引发质的突破。
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