嘴角斜上方那块月牙形的疤，如一头蛰伏在心头的野兽，她总担心它有一天突然失控，暴露在别人的视野里，这块隐痛成为别人的谈资。平常她是那么小心翼翼，打理发型时特别研究头发垂在脸上的角度，然后仔细涂抹脂粉，努力让自己看上去自然。
她一直记得这个疤的来历，当时她三岁，正坐在跷跷板上仔细啃舔棒棒糖，邻居家的远方表侄看见后跑过来抢糖，几番推搡后，从跷跷板上摔了下来，脸部着地，地上那颗尖锐的小石子割破了嘴角上方的皮肉。虽然当时已经用了最好的药，但是由于嘴角肌肉活动强度大，最后还是留下了一小块月牙形的疤。其实那块疤的形状很规整，边缘也还光滑。只是稍白于周围的皮肤颜色。妈妈说，不大能看不出来，放轻松。
她也曾经试图用妈妈的话说服自己，但是看到自己这张平凡的脸，配上这个月牙形的疤，在光鲜亮丽的美女中间，更找不到自己的存在价值。她害怕某个尖酸的美人突然指出自己那块与众不同的皮肤。因为她不知道如何招架，连自己都无法接受这个意外，如何把故事说给别人听。
大学毕业后选择做了一名小学美术老师，由于能力突出，讲课生动，为人和善，孩子们都喜欢与她亲近。学校特许她主力培养美术特长生。为了让孩子们体会到真正的自然美，一次美术课她带队领着这群小学生去野外写生。去的地方是一个小型森林公园，那里怪石嶙峋，山美水秀，不但有参天大树，矮小灌丛，贴在草地上的各色的花，还有蚱蜢和蜻蜓，蜜蜂。那群孩子像脱了缰的野马，出门前的约法三章早已被抛之脑后。好不容易才把他们集结在一起，让他们观察一片叶子的脉络，在纸上怎样勾勒？那朵花的形状如何记入脑海做以后的素材～
还有学生好奇，大自然的江河里，虾是怎样游摆，鱼是怎样捕食？不等她解释，这群娃娃卯足劲跑到水边，她一溜烟地追了上去。那条河挺宽敞，小腿的深度，但也有几处还比较湍急。那群孩子有的已经脱了鞋，亲自涉水观察，想得出答案。就在她准备声嘶力竭阻止时，最开始涉水的那个男孩突然脚一滑，在水里打了几个趔趄，掉到一处湍急的水流里，一下子被水冲了下去。她一边发了疯似地大喊，其他人都回岸边，一边快速奔了过去，青苔石头滑脚，一路连滚带爬狼狈地追上那个小孩，迅速把他从水里拎了起来，背在背上，回到岸边的时候，小男孩已经被吓呆了，没有说话大概检查了小孩身体，除了几处小擦伤，没有大碍。好一阵子缓过神来，害怕的大哭～
其余孩子围了上来，叽叽喳喳，突然有个女生说，老师，你真勇敢。还有你脸上那个月牙形的梨涡好好看～
突然，她释然了，自己再平凡，也有闪光点，这就是存在的价值，不需要靠外表去额外的突出～有这个疤也不代表没有存在感。
想起妈妈那句话，不大能看的出来，放轻松。
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