为什么记住老师的总是“差生”？

为什么记住老师的总是“差生”？

平日里和同事交流，你会发现一件很有意思的事，那就是，学生毕业后，会来找你玩，或者发信息，打电话的，大部分都是学生时代让你操心的那一个，也许你曾经狠狠地批评过他，也许你曾罚他写过检讨，也许你曾让他多次撕掉他“心爱的作业”……总之，你“虐”学生千百遍，毕业后，学生待你如“初恋”。

上周末，一个2010年带过的学生来找我玩，告诉我最近的发展，以及下一步的打算，看着眼前1米86的小伙，我都忘记了他曾经的调皮，要不是他聊起小时候的糗事，我只记得现在的美好。当他和我侃侃而谈，说到最后悔的就是“当时不好好学习”时，我意识到，孩子真的长大了！

今天，一个暑假前毕业的孩子，遇到了难事，不知道怎么解决，就来找我，聊了一个下午，最后，我把选择的权利给了他，他给了我一个明确的、满意的答复。我想，这就是成长！

当我们站在这个节点去思考时，就会发现，孩子对于老师的那一份信任，那一份依赖。优秀的孩子，生活中很少会有难题。学业优秀，生活自然顺遂，人际关系也相对简单，遇到的难题自然就少。真正遇到一些疙瘩，可能家长或老师会第一时间帮助孩子去解决。而成绩相对落后的孩子，就没有那么幸运了，所有自己想要的都要去争取，也许还不一定可以争取得到。这就需要有人去帮忙，有人去释放压力，哪怕有人愿意倾听一下心声，也是一种放松。曾经的老师，也许就会最佳的选择。

晚上，我给孩子发了一个短信：“我相信你会做出正确的选择，做一个认真、努力的人。”

也许，现在的孩子还有诸多的困难与不解，我想，随着年龄的增大，阅历的长进，孩子终会长大！

祝福你们！我的每一个学生！