做父母是一个漫长的学习过程，人天生具有做父母的本能，却不是天生就具有做“好”父母本领？
经常会听到身边的爸爸妈妈，特别是妈妈会说：“我家孩子这么大了还不会说话怎么办呢？我家孩子非常不听话，经常跟我对着干；我家孩子.....等等，您看那个别人家的孩子总是这样好，那样好”，听这些话的时候，其实我很无奈，因为孩子能出现这样的表现，更多的不还是我们做父母的培养的吗？
在孩子完全独立之前，孩子就像是白纸，父母就像是画家，纸上画的样子，完全取决于父母的手笔，所以呢要想做好父母，其实真的没有那么容易，不仅要给到孩子生长食物，更要给到孩子成长需要的技能和精神粮食，那我们在孩子的成长中该扮演怎样的角色呢？其实呢我们需要扮演的角色很多，比如照顾者、陪伴着、引导者、支持者和保护者等等角色，今天我们着重来说一下引导者这个角色。
做好孩子成长路上的引导者：
1、情感表达的引导者：孩子6岁之前，你会发现孩子很多的行为动作，语言表达和他接触的最多的人（特别是父母）十分相似，这就是宝宝的模仿能力使然，这个时间段宝宝模仿能力是极强的，那么在6岁之前呢，作为父母，我们首先要做的就是规范好自己的行为，教给孩子去进行正确情感表达，比如倾诉，给宝宝去沟通，了解他的内心，通过认同和鼓励的形式来转变目前的情感等。
2、正确信息的传递者：很多宝宝到了小学，开始正式学习之后会发现宝宝出现了不喜欢学习，甚至产生反感的负面情绪，这个其实是在宝宝学期启蒙阶段没有做好引导，比如在进行启蒙学习的时候（幼儿园），父母过多看重宝宝的学习的知识，而错误的把学习内容当成任务一样的，逼着宝宝去完成，殊不知这样的方式给宝宝传输的就是学习是一件痛苦的事情，那么痛苦的事情肯定是不愿意去做的，那么该怎么做呢？看下面一条。
3、成长路上的鼓励者和出现问题时候的指引者：比如宝宝在学习的时候，父母做的很多的可能是说“你这做的不对，那个做的不对”，把自己当成了裁判和评判者的角色，导致宝宝的自信心受到很大创伤，那么父母应该做的是宝宝好的地方，应该说：宝宝你做的太棒了，顺便数个大拇指，让他知道他做的这个事情得到了父母的认可；做的不好的地方你可以指出来，比如写错字了，你可以说：“宝宝你再对比一下，怎么和书本上的不一样呢？”，这样引导着宝宝去自己发现问题自己解决问题的能力。这样做下来，下次宝宝再去做这件事情的时候，他就会去做的更好，因为好的会得到表扬呀。
4、如果宝宝不喜欢一件事情了，我们该怎么引导呢？其实宝宝在这个年龄段是没有喜好的，更多的还是引导，再拿学习做例子，比如宝宝不愿意去学习，那么我们家长拿到课本或者课程时,可以先说宝宝这个书本太有意思了，来吸引宝宝，因为宝宝还有一个比较强的好奇心，第二步，宝宝看了之后立马鼓励说，宝宝你看的好认真呀，太棒了，之后就是持续性的鼓励引导。
在宝宝的成长中一定要做好引导者的角色，引导宝宝去养成各种各样的好习惯，而不是等到习惯养成之后去进行枪毙改变，那样就困难了。
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