在天的那边，有那从未触碰的世界。
上周去了支教的培训，临结束，队长说，每个人回去把这部电影搜来看看，嗯，就是《天那边》，完了写个观后感。
好吧，没辙，拖到了今天，必须得看了，不然会挨揍的。
按理说讲支教的故事也没什么好笑的，可就是止不住地开心，一直在捧腹大笑，可是看着看着却怎么也笑不出来了。
看完了，该动笔了，停顿了许久，有很多话想要说，却不知道从何说起。
那就单说一说支教这个事吧。
开始的时候，许小萌怀揣着自己的理想，江可可就是为了追寻自己的爱情，他们信誓旦旦地踏上了支教路。
他们坐上牛车，来到村子，支教生活开始了。
村长一口地道方言，机关枪似地噼里啪啦，兴高采烈地说了一大堆，然而，他们根本听不懂啊！江可可无奈地说：“你能不能说普通话啊？”村长一句“我说的不是普通话吗？”彻底让他们没话说了。
村里唯一的老师罗老师一声锣鼓敲响，牵着牛和抱着猪的孩子们从四面八方跑来，聚在了破烂的教室前面的空地上。
罗老师责备那两个孩子怎么这样就过来了，牵牛的孩子说：“完了还得去放牛呢！”抱着猪仔的孩子跟着搭腔：“家里没人，怕猪仔跑了。”
要知道，这是他们家里应该可以算上最值钱的了。
他们拉着横幅蹦蹦跳跳，欢迎新老师的到来。
横幅上的字是用胶水粘上去的，不经折腾，掉了一片下来，村长立马跑过去，在背面吐上一口口水，又给粘了上去。
罗老师养的鸡不知怎么跑了出来，院子里顿时鸡飞狗跳，捉鸡去了猪又跑出来了，好不热闹。
旁听了两天罗老师那一口方言的讲课，他们俩耐不住了，批评罗老师教育方式的不对，为了去讲课作了一番斗争。
终于，他们争取到了讲课的机会，一切似乎慢慢步入正轨。
渐渐地，他们发现一切都不是想象的样子。
许小萌的理想在这里得不到实现，她深深感觉到了罗老师的不信任；而江可可原本就是个富家子弟，根本受不了这里的枯燥乏味，他选择抛下爱情，独自离去。
他们的爱情在这里戛然而止。
所幸的是，最后她坚持了下来。
我们总是轻而易举地说，自己有一个支教梦。
我们想给我们以为的落后的地方带去新的思想，新的理念，期盼能让那里的孩子们有更多的机会可以走出大山，走出世代贫穷的命运。
可是又有多少人想到，当我们离开以后，他们又该何去何从。
从一开始直到快结尾，许小萌就一直在强调自己只在这呆三个月，所以她希望罗老师可以给她充分的自由去发挥自己的才能，还一直都以城里人的心态看待罗老师，总觉得他是怕自己抢了他的位置才不让她上课，甚至在江可可失踪时怀疑是他把他藏了起来。
两个人说话的姿态从来都是她高昂着头，咄咄逼人，他低眉顺眼，和和气气。
是呀，她只是把这里当作她实现人生价值的地方，只是用三个月来经历一下她从未感受过的生活，中间不肯放弃也更多是因为回去会受到父母的管制，所以，当三个月到了的时候，她毫不犹豫地说了再见。
我们不否认她有许多的不舍，只是当孩子们的眼泪齐刷刷流下来的时候，她是否有过犹豫呢？
当选择了支教的时候，也许对我们而言只是一个经历人生的过程，我们没有想说会把自己的一生奉献在这片土地，可是留给孩子们的却是无尽的想念。
经历了无数来去的孩子们永远会期盼下一位老师的到来，同时也怀念着所有已经离去的老师。现在想来，那短暂的陪伴带给他们的是永远的挂牵啊。
所以在一开始，罗老师和村长虽然很欢迎他们的到来，却不愿意他们教授更多的课程，只是因为，当他们离去以后，孩子们的想念越发让人心疼。
也正是因为如此，罗老师才会在春秀辍学去打工后愤愤地对许小萌说：“你只是来这里待两天，拍拍屁股就走的丫头片子，你懂个屁！”
有选择就会有收获，有割舍，支教，并不是完全意义上的就一定能帮助他们多少，我们又哪能信誓旦旦地说我们做的就一定是正确的呢！
在我们之前有人去过，在我们之后也会有新的人去，可是最终，我们大部分人都将会离开。
唯愿我们一起经历的时候，把陪伴当作最长情的告白。
就像影片的最后，罗老师的离去让许小萌又回到了这片土地。
城里有记者来拍照，他们冷漠得就和她刚来的时候一样，当他们问及她有什么想法的时候，什么也没说。
记者说那就拍一张合照吧。孩子们搬来一张凳子，放在最前面的中间，放上四束野花，这就是他们唯一的合照。
短暂的陪伴不是告白，却是伤害
罗老师将自己的生命奉献给了这片土地，他对小屁股们的陪伴真的成了一辈子。
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