摆脱伪学习，你才不会问：时间都去哪了？

摆脱伪学习，你才不会问：时间都去哪了？

你会学习吗？

看到这个问题，很多人第一反应就是：学习谁不会，从小学到大学，少说也学了十几年了，经历的考试也不计其数，没啥难的嘛？

可是，你是不是有这样的历经：考试完后，学过的知识很快就忘记了；明明花了很大的耐心，挤出了珍贵的时间看完了一本一直想看的书，可没过多久里边的内容也差不多忘了，感觉是“白茫茫一片大地真干净”。

如果你有过这样的经历，那么你还敢说自己会学习吗？这样的付出还值得吗，你还有耐心坚持下去吗？很难很难。有时候，你甚至会怀疑自己是不是智商不够用了。

这个时候，你可能就是在伪学习。

到底什么是伪学习

伪学习是这样一种学习状态：从结果来看，学习效率很低，看似在大量或者勤奋输入，但是产出很低或者几乎没有产出。

我们为了应付考试进行的学习，很多都是伪学习。工作后我就觉得，高考那一刻才是我人生知识的最高峰，到后来就慢慢下降了。

因为高考对我们很重要，为了取得好分数，我们拼命学习，加班加点背记知识点，一切都是为了分数而奋斗。

可是，我付出了三年的青春年华积累的所谓知识，都随着高考的结束还给了老师。从效果来看，我可能得到了分数，但是并没有获得切实的能力，这么算效率是很低的。

很多人都有过这样的印象：上学的时候，班级里总会有一两个看起来学习特别用功的同学，他们非常刻苦，很少玩乐，做了大量的笔记和习题。可是，每次考试他们的成绩并不理想。

不是他们笨，而是他们做的就是伪学习。他们没有理解学习的真正含义，不知不觉做了知识的搬运工，而不是知识的建筑师。

学习就像盖房子。

数学家庞乐说过：石头堆起来可不是房子。

如果你只是在不停的搜集各种石头，但是你不知道要盖一座什么样的房子，你收集的石头也许有用，但实际上很难派上用场。

回到学习上，我们的记忆像一座城市，进来的各种信息知识，会有两种命运：要么找到自己的位置归属，要么很快就会被清除掉。

如果对你有触动的认知和信息，没有放在特定的房间，特定的格子，特定的位置的话，就像有的人的客厅，摆放了很多东西，但是用起来的时候很难找得到。看似什么都有，什么都有用，但是真的需要的时候，你找不到，拿不出来，这就是一种伪状态。

摆脱伪学习：输入—整理—消化—输出

摆脱伪学习，你才不会问：时间都去哪了？

学习，从来都不是一件简简单单的事，它是一项系统的工程，是有一定的规律可循。

学习要有成果意识。如果把学习比做是生产的话，那么输入就相当于原材料，理解消化就是在加工产品的过程，输出就是制造出产品了，这是一系列的过程，是完整的流程，哪个环节出了问题，最后都不会有好结果。

只有输入没有加工，就没有产品。而且只顾大量的输入，机器可能就堵上了，流水线就瘫痪了，时间久了工厂就崩溃了。

我们很多人所做的，就是简单的大量输入，却丢失了后续的步骤。

所以，学习有成果意识，那么就会倒逼我们不断输入，然后对信息进行加工筛选，最后组装成一个完整的产品。这样一来，我们学习的整个环节都打通了。

同时，一旦有了产品，会反过来激励我们不断再去输入，从而形成一个正向循环。这样一来，学习反而变成了一件轻松却有价值的事情。

当然，我们也应该清醒的认识到，要形成一个完整的产品，需要有大量的输入。

因此我们在平时的读书学习过程中，就要有意识的积累大量的素材，形成自己的素材库。

这样，当我们有了某个想法的时候，我们就能够从素材库中找到我们所需要的材料进行生产了。

输入，整理，加工，输出，这才是学习的完整过程。如果我们能够这么坚持下去，时间会给我们想要的答案的。

只有摆脱伪学习，我们才不会到年末的时候仰天长叹：时间都去哪儿了？

真正的学习是我们一生的修行。

摆脱伪学习，你才不会问：时间都去哪了？