2018年5月16日 周三 晴
夏夜星空
特别喜欢《语文园地六》“识字加油站”的编排设计。它结合时令的特点,用12个与夏天有关的词语和一幅小女孩听奶奶讲故事的插图创设了一个生动的识字情境。尤其是最后两排的三个词语(蒲扇、竹椅、萤火虫、牵牛、织女、北斗星),不禁把我们这些大人带回童年的夏夜。在宽敞、露天的庭院里,用蒲扇扑流萤玩,坐在竹椅上听大人讲各种各样的故事,躺在凉床上仔仔细细地观察着满天的星斗,不停地向大人问着星星的名字,然后在灿烂星空的覆盖下沉沉睡去,被大人抱回屋里都不知……
先让孩子们自己读读12个词语,然后让他们说说有什么发现。很多孩子都兴奋地举起手来,他们都发现了这里所有的词语都和“夏天”有关。爱动脑筋的汪正曦提出疑问说:“牵牛、织女和北斗星都是天上的星星,怎么跟夏天有关呢?”“是呀,这三个词都是天上的星星和星座的名称,怎么跟夏天有关呢?”于是跟孩子们讲“牛郎织女”的故事,在黑板上画出北斗星的形状。然后告诉孩子们自己小时候在夏天的夜晚几乎都在屋外乘凉,捉萤火虫,观察天上的银河、牵牛星、织女星和北斗星,听爸爸妈妈讲故事……“牛郎织女”的故事就是那时第一次听到的。那时候还听过很多很多其他的民间故事呢。
孩子们很好奇地听着,他们的脑海里估计是很难想象那样的夏夜吧。科技日新月异,时代飞速发展,人们的生活水平越来越高。可是人类与自然也越来越远地分离…… 怀念童年,怀念夏夜星空……
琴子老师教学札记(145) 琴子老师教学札记(145) 琴子老师教学札记(145) 琴子老师教学札记(145) 琴子老师教学札记(145) 琴子老师教学札记(145) 琴子老师教学札记(145) 琴子老师教学札记(145) 琴子老师教学札记(145) 琴子老师教学札记(145) 琴子老师教学札记(145) 琴子老师教学札记(145) 琴子老师教学札记(145) 琴子老师教学札记(145) 琴子老师教学札记(145) 琴子老师教学札记(145) 琴子老师教学札记(145) 琴子老师教学札记(145) 琴子老师教学札记(145) 琴子老师教学札记(145) 琴子老师教学札记(145) 琴子老师教学札记(145) 琴子老师教学札记(145) 琴子老师教学札记(145) 琴子老师教学札记(145) 琴子老师教学札记(145)
网友评论