昨一早，我在朋友圈里如是说：
结果。晚上放学回来，渔姑娘提起考试的事，一个是“刚劲”的劲，前鼻音还是后鼻音？想在我这是得到确定！一个是什么我没听清，差不多意思指某一个汉字，估计老师也讲过不止一次了，但她还是不确定怎么写，说自己涂来改去，又跑去做其他，最后竟然忘了，空着了！
我捕捉到两个信息：
❶对于一些字词，读音咬不准，特别是前鼻音后鼻音，多音字！
❷对于一些形近字词，加上渔本身的书写基本功不扎实，平时错别字时常出来刷存在感，缺笔少划自查不了！
于是，我对渔说：下月开始，我们做专项练习吧，从音和字开始。易混淆的时常出来作怪的，也就那些个，多看多接触，自然就能熟记了！
渔说：好的！她也是不希望自己在这些基础题里冤枉扣分了！
当我告诉渔：刚劲的“劲”是“jing”的时候，小姑娘明显舒缓了一口气，好像捡了分似的！
希望，这样的提心吊胆，这样身心受折磨后的庆幸，以后不要再有了！
那么，当妈妈的，就应该帮助她，做一个神助攻！小升初，也求认真以待！
我们准备的分类卷
想法当然是饱满的，真的实践起来，这个时间冲突问题，如何解决，却是我和渔的难处！
这时间，用来了解决音字的薄弱，就不能用以其他作业、看书、吉他、玩乐或者发呆！
那么，唯一能够判断的标准，就是孰轻孰重？谁急谁缓了。
或许，后面，还会有渔的心情态度因素挤进来！
前些天，爸爸不止一次跟我埋怨，要求我把渔那些“乱七八糟”的课都取消掉，有没有什么用的！
【乱七八糟的课，指一些在线素养课（看电影学语文，了解中国文学史先秦部分），科学实验课…脑洞大开思维…大语文的录播视频】它们在爸爸眼里有个共同点：①对解决渔目前对学习薄弱点无多大帮助；②时不时还要占用爸爸给渔讲奥数的时间。
在某一天的路上，当爸爸又一次叨叨，我“忍无可忍”怼了一句回去：“你头发也不长啊！”又忙不迭细心安抚🤭！虽然，爸爸晚上居然去理了个发，头发更短了！🤭
如何不忘初心不失大方向，如何也能提升当前必须要的成绩，我不擅长走这条路，无半点成功之经验！
一切，还是️得渔姑娘自己说了算！
是吧！
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