从事教学工作已经13年了，当妈妈也快8年了，陪孩子成长的一路上还是快乐多于难过的，而孩子进入三年级这半年来确是我过的最为煎熬的一段时间，以前总认为孩子该有快乐的童年，父母给孩子最重要是陪伴，所以也会经常抽空带孩子出去旅游，增长见识，以前以为孩子要有视野，所以陪孩子多走路的同时，也和孩子一起读书，扩大孩子的格局。进入三年级后，周末几乎没有出去过，除了作业就是特长班。课外阅读更多时候是写完作业的间隙，甚至是蹲厕所的时间。我知道三年级是一个转折期，也知道三年级很关键，所以一改往日对孩子“散养”的状态，让一个散养了八年的“笨鸡”能迅速适应环境，训练成一个笼子中的“肉鸡”，如果你问我实验的情况怎么样，我觉得基本是失败的，只有我盯的时候作业才能写的认真一些，盯不上的时候，上学时候仍然是乱，当孩子把作业和惩罚等同起来以后，他以一种什么样的心态来对待学习，我不知道，妈妈惩罚，爸爸惩罚，老师惩罚，甚至小组长也会惩罚，当所有的方式都失效时，我不知道还会有什么办法可以使用，今天的试卷仍旧是写了两遍，我和他爸爸分别“教育”了孩子，往常已经睡着了的孩子，刚才才读了作文。我们每个人都像被狂风裹挟的树叶，你问我要飞到哪去，为什么那样飞，说实话，我也不知道，教育是什么，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，可是我们还有灵魂吗？没有灵魂的我们能唤醒孩子吗？
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