且行且珍惜

        不知道为什么？今天对儿子特别烦躁，一遇到事不顺心就“哼哼哼”；看绘本东瞧西看不专心；这个不吃那个不爱，专门挑糖……各种让我着急上火的事儿，忍不住啊忍不住！此时，我只能心里默念“是我亲生的，是我亲生的，是我亲生的”！

      不过今天还是对他发火了，我做了事后诸葛亮：虽然心理学家说对孩子要爱爱爱，要建构他们的安全感，这样才能形成健全的人格，可是，大人也是人，也有情绪，也有脾气，最好的方法应该是要选对方法吧！

      据观察：我儿子现在有一个非常明显的特点就是模仿，模仿其他小朋友，模仿故事书，模仿大人……回顾我自己，父母姐妹都说在我小时候，我也特别爱模仿：姐姐要干嘛，我也要干嘛，还记得一件非常搞笑的事情：小时候姐姐上当时温州黎明小学，父母认为黎一小学好点，帮我进黎一小学，我死活不干，一定要读和姐姐一样的学校，记得母亲很生气，追着我一条巷弄一条巷弄跑着打我，结果我和姐姐都去了黎一小学！记忆在心。儿子的这个特性应该是随我了吧！心理学上主流的观点是一个人之所以成为你自己，是遗传和环境相互作用的结果！我非常赞同！模仿是每个孩子都有的天性，现代社会认知理论的主要开创者、著名的心理学家班杜拉认为模仿就是观察学习，通过观察、模仿学习他人的行为，对别人的行为形成自己的看法，并接纳这些行为，逐渐沉淀形成一个人的特点！所以，我接纳孩子的这个行为，顺着他自由发展吧！

        儿子的第二个特点：有点胆小！今天去幼儿园接他，他一定要去操场再进行户外活动。爬到一个两层的架子上，突然来了好多其他小朋友，开始他很骄傲的说：“站不下啦，你们下去，我先上来的！”其他小朋友不管他直接爬上来，他看到一个小朋友很大个，声音稍微大声了点，我看他的语气都软了，来了一句经常讲的口头禅“我也没办法”！我鼓励他没关系，他才从容了些。他会害羞胆小，我当时的反思是不是我自己平时声音比较大声，让他条件反射的感到害怕？平心而论，有时候我急躁，不耐烦，声音大，或许这些潜移默化中，让他形成了他自己的感受，但是肯定不是舒服和谐的！

        儿子的第三个特点：显得的特别稚嫩！我孩子8月出生，和前面一年9月出生的孩子一起读小学，实话实说我有焦虑！看他现在玩的游戏还是“过家家”、情景游戏、看书没有耐心，也不够专注！男孩儿比女孩儿晚熟两年，8月男孩儿又晚熟，我内心深处还是会有担忧！

      儿子还有其他一些特点，比如体贴、可爱、善于观察、会倾听……作为一个母亲，我不是特别合格，其实我应该感谢他，陪伴他成长的同时，我也在做自我修复，逐步完善！

      他，作为一个孩子，我有什么理由责备他？他身上也看到我的影子，也正是觉得自己不够合格，我没有做好当二胎妈妈的准备，即使儿子一再要求！他有那么多优点也有些许缺点，我都要去接纳，好母亲多么重要！如果化作具体生活中，偶尔不耐烦，问问我自己的内心，有必要吗？经常的陪伴也就那么一段光阴，且行且珍惜！