咦？这个头戴草帽、腰上挂酒，弯着腰、弓着背……这这这熟悉背影，他是谁？“喂！别再往前走了，前面是猴山快回来”“快回来”
Part 1：一过猴山
“吱吱……吱…吱吱！吱…吱吱”听什么声音？原来猴山上住着一群可爱、调皮的猴子猴孙们呢！
“吱！吱吱！吱吱吱吱！我最喜欢学你做动作了，真好玩，真好玩”
“吱吱吱！吱…吱吱……”我变我变变变
“吱吱…吱吱吱，吱吱吱吱……”翻译：猴王…猴王快看，山下有个人……他是谁呀？在干嘛？
“噢！哇…哇！呵呵……”译：哇！这片瓜地的西瓜真是又大又圆！
“吱吱吱…吱！吱吱…吱吱”译：他带着个帽子，我猜他是个猎人。
“吱…吱吱吱呀呀，吱吱呀呀吱吱”译：不对不对，我看到他好像在摘东西，他应该是个农夫。
“吱吱吱吱…吱吱！吱吱…吱吱吱吱吱吱”译：孩儿们孩儿，那个人睡着了，我们去看看有什么好东西。
“嘘嘘！吱吱吱…吱”偷走可口的西瓜。
“呀！咦？啊…啊啊啊！”译：呀！我的瓜？我的瓜哪去了？
“哈哈！哈哈哈哈！吱吱！吱……吱”译：在这在这呢！你的瓜在这呢！
“吱吱吱吱……吱吱，吱吱…吱吱”译：看把老爷爷气的双眼瞪大。
“吱，吱吱…吱吱吱呀呀，吱吱吱…吱吱”译：老爷爷生气的样子真好玩，好玩好玩，你看我学的像不像。
Part 2：二过猴山
第一次过猴山失败了，这次老爷爷组团来过猴山，看看这次能否成功过猴山！“额，额额额，咦咦咦…咦咦。嘘！额额…额。”译：伙伴们，那些猴子太狡猾了，我们商量下对策，怎么才能把我们的西瓜要回来。我们要进入猴子领地咯，要悄悄的。
“额，额额额…额额，嘿嘿嘿，”译：看，大大的西瓜填又甜，不甜不要钱。
“啊！哇哇…额额额，额额…额额额”译：我的美酒香又甜，哇！好喝好喝……猴们你们要不要尝尝？
“吱吱…吱吱吱，吱吱吱吱…哇！吱吱…吱吱吱吱”译：尝…尝…喝好喝，猴王猴王，给我来一口“我也要”“我也要”
“吱吱……吱……吱”译：怎么…怎么有两个你，我…我，我头顶怎么这么多星星……呼……呼……
“啊！啊啊……耶！咦咦咦…咦咦咦”译：耶！太棒了！快看快看，我们的大西瓜回来咯！
Part 3：三过猴山
“额额额…额额，咿咿呀呀，呀呀呀呀……哇哇！”译：团结一致，齐心协力。
“吱吱吱吱……吱吱吱吱，吱吱…额，吱吱吱”译：快看快看，我看到那有一些又大又圆的西瓜，肯定很甜很好吃。
“吱吱……吱吱呀呀，吱吱吱吱吱……吱”译：“我要是能吃上一口该多好呀？”“我口水都快就出来了”
“吱吱……吱吱呀呀？”“吱吱呀呀～吱吱”“吱吱吱吱，吱吱吱吱……呀呀呀呀哇哇，呦呦” 译：“怎么才能吃上大西瓜呢？”“让我来想想，我们来个调虎离山计，你把老爷爷引来，我趁他不在赶紧去偷了西瓜，我看那个葫芦也不错，要不我们先拿那个葫芦看看里面是什么好吃”
这个老爷爷动作真灵敏，一下子就把猴子抓住了。
最后，故事的结局是………………一起来分享甜美的大西瓜。
《过猴山》
《过猴山》这个故事想必爸爸妈妈肯定不陌生，这个故事陪伴很多人长大。今天，教育戏剧A班和教育戏剧B班的小朋友们一起用哑剧的形式创编了一个属于孩子们自己的《过猴山》，孩子们通过发出不同的声音和夸张的肢体动作来表达自己的想法，最后呈现了“三过”猴山这个精彩版本。
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