书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
读书多年，非但不敢豪言自己是善读书之人，反而时时觉得自己既愚且昧，但还是有一点收获。所以，读之愈多，思之愈深，有两种感受和心理也越发深刻：既发现自己原来竟然如此“愚昧”，又庆幸自己正在迈上摆脱“愚昧”之路。
读书，让自己的爱国情怀真正“着陆”，愈加浓炽。爱国，对一个地位并不显赫的小读书人来说，似乎是一个假大空的概念。的确，从小到大，自己也一直爱国。但在深入读书后，发现这以前的爱国，真的是浅薄、盲目、空洞的，爱得“证据不足”，爱得“虚无缥缈”，很容易流于假大空的呼喊，也很容易受某些错误思潮影响而“搁浅”甚至动摇。读历史，得知我中华民族曾经在世界领先长达1000年之久，难道不值得我辈自豪，还不足以成为我们爱国的资本和理由吗？读《中华科技五千年》，得知中国科技曾经无比昌达，并非只有诗书而无科技。读书，让自己的爱国实现了从虚空到“着陆”的变化，爱得有根有据。当然，也让自己爱得更加理智与深刻，那就是在爱祖国优点的同时，要正视祖国历史发展中的缺点，仍然爱有缺点的她，这才是“书犹药也，善读之可以医愚。”中国几千年来的传统社会，确有重虚理而轻实务的缺点，近代中国饱受欺凌摧残与此有极大关联，我们现在对此已有深刻认识并在思想路线探索、科技振兴、国防建设方面付诸实践，又为我中华之进步崛起而欢呼自豪。
读书，让自己对民族文化有了更深的体悟和认同。作为四大文明古国之一的常见代表性内容且不说，只说自己读书时另外三个方面的感受。教育方面，这些年来国内外风行甚至被奉为高深、前沿思想的许多思想和理念，其实中国古已有之：全纳教育，2000多年前的中国教育家孔子早就说过“有教无类”；分层教学，《论语·先进篇》早已有孔子“因材施教”的实际经典教育案例，朱熹早就指出“孔子教人,各因其材。”文学方面，汉语诗词散文等文学作品和其他诸如绘画、书法等艺术中具有的重传神、重韵味、重意境的特点，比之于重写实、过于机械的西方艺术犹过之而无不及，这才是真正的艺术，西方艺术大师毕加索也对张大千表达过类似观点。医学方面，现代医学近时兴起的系统医学，中医早在几千年前就认识到，并从根本上以此为指导来构建整体的思想和操作体系，取得现代医学迄今难以望其项背的深刻进展，《黄帝内经》已经阐述得非常完善和深刻，可惜近代以来中医精髓因外来文化侵略等各种原因导致几近失传！幸运的是当今国家高度重视中医发展，然而掌握中医精髓的国医大家日渐凋零，多年因违背中医传承根本规律进行中医教育导致的失传危机仍未消除，又令人感到传承、改革工作迫在眉睫……
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