1，生理反应
多久都会有的生理反应是孩子对地面的感知和探索，不同材质地板的特点，而且能让孩子更清晰地感受到胶的感力和感觉，这是一种方式。
2，情绪反应
遇到困难力所不能及时着急的情绪反应，这是发育规律，不能表达时就会哭闹剁脚的情绪语言。
不良习惯的时候：
1，语言不能表达，周围人也不能理解，他表达的是啥？家长应该蹲下来，耐心的安抚情绪需要转移注意力，抱他，抚摸他。
2，自己想做某一件事，而自己不能单独完成的时候，转移注意力，这个时候家长要有一个过渡，比如说嗯，抱抱他，亲亲他，嗯，聊以后找个图画书，讲故事。
协助他做，比如一个事情，他完成不了的时候，那家长呢，可以协助孩子，孩子有情绪了，可以不能一直沉浸在情绪里，不开心了，可以哭，可以生气，过一段时间呢，要有一个自我调整的情绪。例如孩子减员呢？他不好减，你就先让他剪个三角，剪个正方形，这是不是都好减了？孩子都不那么畏难了。
怎么做会更好的给到孩子呢？那你要给他一个ABC的嗯，不要代替他去做嗯，不要让他反复的做一件事情，这样很单调的，比如说做a的时候他不愿意了，你可以把他引到b上。
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本文标题：54节跺脚的需要什么
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