一，回顾目标
1、本次活动，作为拆书家，我的目标是什么？
顺利完成本次线上分享，学员参与度较高，不出现冷场状况；
2、目标达成情况如何？
目标百分百达成。学员参与度高，反馈很好。
二，盘点过程
1、本次拆书的亮点有哪些？
抖音小视频是一个亮点，吸引学习者注意力；
开篇的辩论赛很好，开场暖起来了。
腾讯会议的分组功能使用，实现了小组内讨论
2、本次拆书待提升的地方有哪些？
每个环节中场过渡时不够熟练自然，需要看稿
讲课中有念稿子的状况出现，会给学习者不好的体验感。
第二个片段后的A1让大家打分后没有给与更多的解释，导致学习者有点懵。
三，分析原因
以上两种情况，皆是因为自己不熟练课程内容导致。
四，总结经验
1、可复制和传承的经验有哪些？
讲课前多顺几遍稿子，不符合自己的语言习惯和逻辑的修改好；
多演练几次
找熟悉的人带场，为出现冷场做预备
2、开始执行/停止执行/继续执行的计划有哪些
找机会再拆一次，线下拆。
五，你的困惑
共拆是一种大型的课程，线下也要三四个小时。如何把这样形式搬到线上，并让学员有很好地体验感呢？
共拆是每个磨课的拆书家参与写的逐字稿，写完提交，然后一个人把这些稿子组合到一起，中间没有审核的过程，导致出现很多口水词，逻辑不清的状况。如果能有这个中间审核的过程就好了。
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