设计一份大单元作业的基本模板：
第一，依据课标、教材、学情确定大单元目标，从大单元目标阐释作业目标，描述大单元作业总体目标。
第二，确定本单元分多少个课时以及预估学生的作业时间。随着课程的深入，作业时间可能会延长，作业的含金量也可能会提高。
第三，大单元作业的来源，一可以用好教材单元的作业，举一反三；二可以通过对不同版本教材的比较进行改编或自编（这部分大约占到20%），或对近年大型考试试题、学生错题以及经典创意进行改编。
第四，大单元作业要进行分层。有全体学生必须完成的，也有部分学生选做的。
第五，进行大单元作业属性统计。包括大单元作业总题数、题型结构（学科常规书面题、听说题、活动题、合作题、开放题、跨学科、综合实践等）、难度比例、项目式作业、完成时间等。
第六，大单元作业评价或注意事项。作业评价，一要无科学性错误，表述规范，数量和难度适当，完成时间合理。二要作业内容与单元学习内容匹配。三要作业素材关联真实情境，内容体现学科实际应用，任务指向真实问题解决，体现动手动脑相结合。
注意事项：
一是避免作业设计的随意性。
二是避免作业设计的单一性。
三是避免作业设计难度的不合理性。
四是避免作业设计要求的统一性。
五是避免综合实践作业的文本性。
六是避免学后反思作业的浅层性。
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