昨天班主任在家长群分享了一篇文章，讲家长陪孩子写作业陪出心梗、脑出血等各种状况。
嗯，各种状况里没有写到精神病，当然，如果陪作业陪出精神病，也不太可能有正常的留言……
突然想到《心经》里只言片语：心无挂碍，无挂碍故，无有恐怖，远离颠倒梦想。
从来没有无缘无故的病。面对孩子，自己病倒，这病的根早已经在身体上潜伏好久了。只是外界的条件诱导，病根发了芽，作出来而已。
孩子就是家长的心结。一说到孩子的事，家长的心就真的打上了结，还是千千结。
这个“结”来自家长都对孩子有期望
期望是造成心理落差的根本原因。期望一个高度，现实是另外一个高度，往往，残酷的现实是低于，远低于自己的期望，此时就会失望，于是就开始吼了，就上手了，就心塞了。
这种期望来自社会的生存压力。更多的是家长们自己感觉到的生存压力，大多数人活得跟狗似的，当然不希望孩子成为狗二代。所以就期望着，登上学习的阶梯，找到一个突破口，突破到哪里去？从现在的社会阶层向上去、向上去，再不济也得站在自己的肩膀上吧。
除了自己的期望，还有来自社会的迷惑。迷惑就是为了迷糊家长的眼，乱了家长的心。
不是总能听到这样一句话吗？现在的竞争多厉害呀，怎么也不能让孩子输在起跑线上。
起跑不能慢，更不想在跑在后面，就得提前抢跑。于是各种补课班、各种预科班，各种兴趣班就来了。
教育变成了上班，成为产业，上学变成了拼爹，比拼家业。这一众现象后面到底有谁哈哈大笑，赚钱改善政治状况，提升生活水平？又是谁没有了休息，缺少了运动，熬黑了眼圈，写不完作业，被改善了生活呢？
把持不住自己，怎么养好孩子
如果能把自己搞出状况来的父母，你自己需要反省。自己都管不住自己，不能把持好自己，那么如何要求子女好到哪儿去呢？
子女生活在父母构筑的环境里，旁边经常出现一个变形的狼人，又能指望孩子能文明到哪里去呢？
芝兰生幽谷，美玉出昆冈；狮子配老虎，鬣狗怼豺狼。生物的互生共长相伴相生，是自然规律。
父母那些老经验已经过时
现在的父母都上过学，都有曾经的学习经验。但这些经验在这个快速迭代的社会，根本值不了几个钱
想一想，当年我们这一辈人，看得什么？玩得什么？现在孩子们又看什么？玩什么？
前几天，和孩子聊了下，我说当年在你这个年纪，我还没有见过传呼机。
孩子问，传呼机是个东西？同样他也没有见过，后来翻出来一个拿出他看，莫名地觉得好像隔着一个世纪。
拿着自己十几年前的学习经验，套用在今天的学习计划上，这不是刻舟求剑又是什么呢？但是我们总是在刻，总是在求，结果呢？真的找到了“剑”，不过是犯贱的贱。
现在的父母，还有谁拿着自己当年的衣服，硬让孩子穿上？不管父母当年是学渣，还是学霸，总拿着当年的学习方法套用在孩子身上就很顺手。
这，就很矛盾了。希望自己的孩子比自己强，却不相信孩子有自主学习能力，找不到适应自己的学习方法。非要让孩子复刻出另外一个自己，那好吧，最好的结果，将来的孩子就成为了现在你，你乐意吗？
造成现在孩子的行为，难道不是前期父母的培养吗？
孩子不是空降到家里，大多数家长都是陪着孩子成长。难道良好的生活、学习习惯是孩子天生的？种什么样的因得什么样的果，天道如此。
对时间没概念，对精力没管理，对计划没执行，对目的无认知。哦，对了，家长自己能不能做得到呢？
说到底，是父母自己偷了懒。陪孩子陪出病来，那都是为了以前还得账呀。欠账还钱天经地义，没有什么好抱怨。
没有成长环境，都是急功近利。孩子就算是站在父母的肩膀上，看到的也是一片功利的海洋，这样成才，实在也是不容易。
现在改改，还来得及
孩子的成长不是百米冲刺，不是二百米疾驰，是要跑一辈子的超长马拉松，总是有人在前面，也总是有人在后面。什么时候起跑，没有那么重要。
虽然这个社会变得功利，但也提供了更多的选择。他们会有各自的成长，会有自己的生活。
我们做好自己的人生，分享自己的人生经验，让孩子作为一个借鉴，而不是抄袭。
我们陪伴，而不要陪练。我们批判地接受最新的知识，再分享给孩子，让他们看得到社会的发展，世界的趋势。
我们把握好自己的心情，给孩子一个抱持的环境。让他们自由探索，体会成功和失败，但我们不当拐棍和武器。
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