其实我认为应该是：
遗传基因决定了区间，环境（包括政治、经济、文化、教育、家庭、时代等）、习惯、能力、努力等决定了你在区间中的位置。
基本成长理论告诉我们，一个人的成长，大致可分为三个方面的成长：生理，能力，情志。
人这三个方面的成长，都是有秩序、步骤、阶段和窗口期的。不同的年龄段有不同的特点，都有对应年龄段的：需要学习的知识和技能，以及相应需要培养的习惯。
当我们对人的这三类成长进行深入研究后发现：
人生理方面的成长只要注意营养、运动、锻炼，养成良好的起居、饮食、生活习惯、拥有健康乐观平和的心态，都可以获得正常的成长。一个人的身高、体重、健康与否，这些生理方面成长，有许多硬指标，外显、直观，也方便自己和他人看到和了解。
能力方面的成长因为涉及面比较广，相关的因素比较复杂，了解和观察也不是很直观，但人们还是能从学历，事业上的成就，职务的高低，社会上的地位等方面的硬指标来观察和了解。
情志方面的成长最为复杂，一个人的生理成长与能力成长，都会影响到他情志方面的成长。但情志方面的成长，由于缺乏硬指标来量化和度量，因此观察和了解一个人的情志方面的情况变得非常困难。在现实生活中，没有直观可见的标志，可以用来反映和衡量一个人的情志方面的成长情况（当然这里不包括面相学方面的知识和技能）。人们只能通过一些具体的事情，观察他的反应及应对方式，积累下来并且通过逻辑分析，才可能了解一个人情志方面的成长状况。
并且，每一个人的这三个方面的成长，都与其从父母那里传承下来的遗传基因，出生后生活学习的环境、经历等，有着极为密切的关系。
因此我们说，遗传基因决定了一个人的成长区间，环境（包括政治、经济、文化、教育、家庭、时代等）、习惯、能力、努力等决定了你最终在区间中的位置。
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