当初的决心，当初的梦想，开启！
2.20 第一天学习
今天的写作群学业，就让我用第一天的学习笔记来完成，同时也督促自己努力学习，争取早日走上我的导师岗位。
心理营养，和生理营养，同样重要。
父母给了足够的心理营养，孩子就会足够有力量有爱。就像足够的生理营养才能让孩子成长。
一颗种子，只是一颗种子，不代表它成长，不代表生命力被激活。需要阳光，水还能被激活，才能生长。孩子同理！
用一朵花说人类心理，第一朵花，人类天性，爱的能力。能爱别人，也能被别人爱。这朵花开多好，和自己的心理营养有关系。
第二多花，人类天性，和别人的联接，非常需要！例如，鱼需要水。没有联接，会孤独会痛苦。人际关系。
有了第一，第二，才能有第三朵花，人类天性，价值感，精神需求。和动物的不同，需要活的有意义。
第四朵，独立自主。我能够有选择的权利！每个人都希望自己为自己的生命做选择。
第五朵，安全感。我能够去信任我自己，最大的安全感。相信自己，只要我活着，就有希望。越来越相信自己！
五大能力，是天性，是需求，是营养。
如果不满足营养，会出现：一，情绪不稳定。不能控制自己的情绪。影响自己，影响他人。二，人际关系有问题，有障碍。三，偏差行为较多。偏差行为，伤害自己或者他人，行动或者语言上的伤害。
谁来给我们营养？
是外部得来。重要他人给予。重要他人，父母，抚养人。
如果没有重要人，没有足够的营养。一生都会寻觅自己的重要人，来满足自己的心理营养。
心理营养的特征，是有时间为基础，用时间来做出来。成人，超过25岁，一般可以做自己的重要人，自己给予。但是小孩子做不到，必须靠外界。
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