1995年10月5日 星期四 晴
课前，政治老师急匆匆地走进教室。对科代表说：“你到办公室取把椅子来，放到教室后面。”
有同学听到了，不解的问：“老师，取椅子做什么？”
老师看了这位同学一眼，没有作答。实际上，老师不说，我们也能猜到其中的原因。
一会儿科代表搬来一把椅子，放到教室后面。这阵势，同学们当然明白，一定有领导来听课。
我坐在座位上，心里像揣着兔子，砰砰乱跳。
想到昨天的政治课，我的心就无法平静。
昨天政治课上，老师划了一大段文字，让我们背下来，并且放下话：“今天必须背诵下来，明天检查，不会背的门外罚站。”
记忆力好的同学，不算什么。偏偏我是记性不好的，背诵吃力得很，而且越着急，就越背不下来。十分钟的课上时间转眼逝去，我只憋憋嘟嘟地读了三遍，根本没背下来。
为了完成老师交给的背诵任务，我可是用了九牛二虎之力：课间，我舍不得到外面玩，坐在教室里背书；下午放学，别人在教室内扫地，我就拿着书到外面背；回家的路上背，到家后还背，甚至吃饭的时候脑子里还不住地重复；今天早晨，我一觉醒来，躺在被里，还满脑子都是这道题。功夫不负有心人，在我的努力下，这道题终于会背了，只是不大熟。
我还有个特点：自己背的时候能流利地背诵下来，但一到老师跟前，就憋憋嘟嘟，咬字不清了，常常憋得满脸通红，上气不接下气。
想到今天有领导听课，我更胆怯了。
我忐忑不安的坐在桌前，打开政治课本，温习巩固这道难背的题。
一会儿主抓教学的副校长，迈着矫健的步伐，拿着笔记本走进班里，坐到椅子上。
他面容严肃，目光炯炯，一身正装，这气势把没见过世面的我吓住了。我心里默默念佛：“老师，千万别找我这个胆小鬼背诵啊！”
“叮铃铃”上课了。
政治老师走进教室。
奇怪，她今天怎么面带笑容了？在我的记忆里，政治老师从不言笑，总是一脸严肃，吓得我跟小猫似的，不敢大声言语。
政治老师笑容可掬地问我们：“同学们，昨天留得题，你们都背下来了吗？”
“背下来了。”我知道，同学中间有滥竽充数的。
“好，下面开始检查。谁来背？”
教室里哗啦啦举起一片手。
老师选个平时学习好，记忆力强的同学。
当然这个同学能轻而易举的背下来。
接着又选择另外一个同学，也是班上的佼佼者。
她也背了下来。
我坐在位上，心里不住的突突，默默的祷告：千万别叫我呀！
也许是我的祷告起来作用，也许老师怕我给他丢脸，老师真得没有叫我，我暗自庆幸。
老师检查完三名同学。然后就开始讲新的内容了。我的心总算平静了。
副校长坐在后面，津津有味的听着，时不时的点点头，似乎在赞扬老师，又似乎在肯定学生的表现。
时间过得真快，转眼，一节课结束了。我感觉这节课，政治老师对我们特别好。不仅深入浅出地讲解了问题，而且没留过多作业！🤭
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