教育思想是教育者对教育的本质、规律、宗旨、目标、方法、途径及评价等等的基本价值判断。教育思想具有个人化特点，代表着个人的教育学养、实践智慧。
教学实践指现实教学活动中所有的职业行为表现。对教学实践可以做多侧面的分析，从范围的大小来看，在不同场合开展的教学活动是广义的教学实践，局限于课堂的教学活动则是狭义的教学实践。从直接和间接的程度看，面向学生授课、讲解、问答的教学活动，即使网络教学，都是直接的教学实践，而其余与此相关的教学实践则是间接的教学实践。
教育思想是教育者对教育的本质、规律、宗旨、目标、方法、途径及评价等等的基本价值判断。教育思想具有个人化特点，代表着个人的教育学养、实践智慧。
教学实践指现实教学活动中所有的职业行为表现。对教学实践可以做多侧面的分析，从范围的大小来看，在不同场合开展的教学活动是广义的教学实践，局限于课堂的教学活动则是狭义的教学实践。从直接和间接的程度看，面向学生授课、讲解、问答的教学活动，即使网络教学，都是直接的教学实践，而其余与此相关的教学实践则是间接的教学实践。
整本书教学的教学策略和实践课例 整本书教学的基本策略和课堂实践
第五章资 源教室的教学实践 教学实践是落实资源教室核心功能的途径，包括多种形式。资源教室教学实践主要包...
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本文标题：教学实践
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