“说吧，你为什么用脏话骂小梁？”我看着老是闯祸的大黑，有点生气地问。
“我想要小梁考试时给答案我，他不肯，我就骂他。”
“前几天才写好保证书，又忘了？又要叫家长来学校是吧？”
“你叫家长吧，你叫我就让人打死小梁！”他气势汹汹地回答。
我一下子呆了，还是个孩子啊，怎么说出来的话像个黑社会老大？要是以前，我一定会大发雷霆，但我现在知道，处理学生问题一定要心平气和。
“请家长的是老师，为什么要打他？”我不动声色地问。
“我妈妈说，如果我再闯祸就不要我了，要把我赶出家门，让我睡街头……”他话未说完，开始哭泣。
我看了一眼手机，快开始考试了，已经没有时间处理了。
“都去考试吧，老师有时间再处理。”
中午午休，大黑将班级管理得安安静静，可是不久，他又跟同学发生了冲突，互相拉扯着对方衣领上的红领巾不放，直到我生气地大喝一声，双方才放手。
“你跟小梁都出来，跟我走。”
我大踏步地向前走，不是去办公室，而是去没有人的五楼，两个孩子狐疑地紧紧跟了上来。
站在五楼阳台上极目四望，天空白云朵朵，远处青山矗立，山脚下田野如棋盘，黄绿相间，一派美丽的山野风光。
“我还想与你们俩做个说客，希望你们友好如初。大黑希望考试能拿个好分数，让父母放心，让班级成绩不会因为他而受影响，出发点是好的。他求助于你，也是因为他把你当朋友，希望你能帮帮他。我说得对吧？”我对还在生闷气的小梁说。
大黑连连点头，紧张的神色松弛了下来，小梁默不作声。
“大黑，你往下面看看，看看那些在田地里干活的大人们，那么热的天气，那么毒辣的阳光，容易吗？”
“不容易。”
“这世上，做什么都不容易。你的出发点是好的，可是不能不劳而获，更不能辱骂同学。我说得对吗？”
“对！”
“我相信你能改正错误，我就不通知家长了，你自己得为班级做三件事，将功赎罪，你还要向小梁道歉。小梁，如果你能原谅大黑，就帮助他改正错误，并且帮他完成这三件事，好吧？”
“对不起。”
“没关系。”
两个孩子的手紧紧地握在了一起，彼此都露出了笑容，一场危机就这样解决了。
这样的事情，在农村小学，经常发生，绝不是个例。这就是农村教育的现状——无心向学者多，用心学习的人少，而大多数的父母，对于孩子，要么放任不管，不负责任；要么非打即骂，简单粗暴。就如我班学生，没有上进心，学习不努力，考试时想方设法作弊，碰到一点事情不会理智地处理，老是冲动闹事。毕业班啊，作为班主任兼语文老师，大多数时间，我想的不是升学考试，而是学生的心理和安全问题。而家长们常常向我投诉自己的孩子，说他们怎么叛逆调皮，冲动任性，不服管教，我只有叹气——我只是个普通的老师，我又有什么能耐，去改变一个人呢？
只是，我却从未讨厌自己的学生，他们身上有那么多的闪光点，值得表扬——那么热的天气，他们却乖乖地戴着红领巾，每天汗流浃背、安安静静地上课；每天自觉地打扫教室和公共地区的清洁卫生；天天抢着帮老师量体温，做记录，收发作业，擦黑板，倒垃圾；捡到钱会主动上交，从不占为己有。我从不骂他们，他们见了我，总是笑嘻嘻的，主动问好。有时，他们抢着表现，就为老师一句轻轻的赞美之词。孩子，天生有强烈的上进心和好奇心，只是，他们这些优秀的品质都到哪里去了？
父母是孩子的第一任老师，孩子变坏，父母负有不可推卸的责任。身为父母者，好好问问自己三件事——
你用心陪伴过孩子吗？
你用心发现过孩子的闪光点，并表扬他一点一滴的进步吗？
你愿意用心倾听孩子的心里话，并在他成绩退步时帮助他吗？
如果没有，就是不合格的父母。不要给自己找任何借口，从孩子出生那天开始，责任，就已经背负在肩上，永远无法卸下。
请记住：没有任何一个孩子天生就是坏的。有时他叛逆，冲动，任性，只是为了引起你的注意而已。每个孩子，不管看上去多坏，他都渴望被看见，被理解，被尊重，被信赖，他与大人们一样，也渴望爱。
毕竟，孩子是最好的投资，别让你的失职，造成一辈子无法挽回的遗憾。
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