现如今的教育环境多了一些功利心，读书可能更多的就是如何得高分，学习似乎成了一件追名逐利的事情。
在这场没有硝烟的征途中，没有背景且不太聪慧的孩子们逐渐拜下阵来。真正能走进好大学、谋得好出路的孩子能有多少，大多数人过早介入社会。
教育要有一个长期的追溯体系，它是面向所有适龄孩子的公共福利，学习的终结不是以告别学校为界，而是要融入家庭、走进社会，把传统美德、知识技能奉献在所从事的岗位上。
我们不该带着有色眼镜把各行各业分类区别，只要你能在这个环境中为家庭获取一份报酬、为祖国贡献一份力量。
我一直深信“知识能改变命运”，尽管我们所受到的教育程度会有差异，但曾经历过知识的洗礼，必然在生活及工作中得到充分的展示，每个人都能从教育的氛围中受益终身。
我们不会知道教育会走向何处，但可以从过去或现在的蛛丝马迹中发现一些端倪。未来会有很多机械性的工作被人工智能所替代，教师对于其他岗位来说，最大的优势在于直接与孩子们的心灵发生对撞。
书籍中的知识，该以怎样方式从师生之间传递，这归根到底不是教学技艺的比拼，而是直抵人心的触动与启迪。
民族要复兴，教育也要回归。这种回归不是把糟粕理念一一继承，而是有的放矢把符合历史潮流的育人精神进行深度打磨、有机融合。权与利是人性中逐渐膨胀的欲望，我们参与学习的最终目的就是交流美好、收敛人性。
当前的教育，培养了太多的“精明人”，绝不吃亏、利益为先。做了坏事没有勇气承认，成年人的把戏倒是运用的炉火纯青，无论做什么事总要想着自己有没有什么好处。
老实本分的人被欺辱，不计得失的人被质疑。如果教育能够回归到最原始的状态，那么我们的善意就会激发出来，那些难得的优秀品质就会不断被别人效仿。
每每面对社会中的不良现象时，我心甚痛。难道我们的助人为乐要只停留在嘴边，做一个思想的巨人、行动的侏儒吗？
我喜欢在实际生活中为孩子们做出表率，可是现如今很多骇人听闻的事件令我惧怕，我让孩子们乐于助人、乐善好施，自己都觉得羞愧有加。
从我们这个时代开始，我希望能多培养一些“傻子”，他们敢于挑战、乐于奉献、不计得失、胸怀天下。不管社会风气如何变化，总能以自己的过硬品质去回击命运赐予的种种不公。
教育，是要我们把学到的知识付诸实践，再把熟知的道理反馈给生活。如果我们只会在纸面上救死扶伤，那惨淡的人生与淋漓的鲜血，哪还有真的猛士敢于直面？
书本上告诉我们，待人接物要真诚与善良，我们包容着风雨雷电，但不能纵容人心险恶。不管怎样，我还是希望孩子们勿以恶小而为之，勿以善小而不为。并且做一个勇敢的人，为正义发声、点赞正能量。
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