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我生命里的第一位“古人”老师

我生命里的第一位“古人”老师

作者: 妮洱君 | 来源:发表于2018-11-24 21:04 被阅读111次
    我生命里的第一位“古人”老师

    引言

    在过去的12年时间里,我遇到的老师有很多,他们都教授给了我知识。但只有一位老师他教给我的不仅仅是知识,还有他身上所散发的一种文人书生的气质和青年人勇于认错的涵养!就算毕业了很多年,我也会去偷偷地光顾这位老师的qq空间。

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    初中上课的第一天,我原以为语文课会和往常一样是个女老师来教学。但走进来的是一个个子不高,身穿一件带粉的衬衫,下身是简单的黑色裤子。这头发分明得根根竖起来,后来听人说这叫洋葱头。不过我看没有洋葱头那么夸张,顶多是个头发长点的平头青年男老师。

    第一感觉,这个老师好年轻,第二感觉他是来相亲的吧。第三感觉,这个人挺斯文的,因他戴着一副简洁黑色的眼镜。整体感觉这个人比较清爽,虽说没有很帅气但看起来够舒服。其他的女同学眼镜也亮了亮,我想其他人也没有想到语文课是由一位男老师来教学吧。

    小学的时候,数学老师是位已婚男老师;但语文男老师是头一回遇到过,内心有点好奇不知道和那数学逻辑思维的男老师会有什么不一样 。

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    第一次上课,这位老师也有点紧张和局促,他坦言这节课不上语文,用来和我们交流,他先讲述自己的事情。这就好比听故事,那个年纪里我就是那么想的,听别人唠嗑好啊。我专心地听他讲自我介绍的内容。

    他走到讲台上,拿起粉笔在黑板上铿锵有力地写了:陆**,这三个字。他的字体和别的老师很不一样,一看就是练过的,有章法和轻重,特别好看。以后的我们,就叫他陆老师。

    他是刚刚大学毕业的学生,来这里也是第一次,他本是金华人士,来到嘉兴应聘老师,然后就被分配到我们这个中学学校了。自此以后他在空闲的课上就会讲自己的故事。

    我知道了他的一手好字,并不是出于天赋。他在大学时,每天都会早起练毛笔字,即使在双休日也是一样,从不怠懈,按着良好的作息时间度过大学时光。其他寝室人员都要9点到11点才起床,慢悠悠的去上课。而他已经完成了一个小时的毛笔字帖,他的一天时间不是花在写字上就是看书。

    在学校他是文学社社长,回到家他是农民的儿子。他讲述自己是个普通家庭的孩子,下面还有一个弟弟,从小就要做农活。放假回家了就是帮家里干活,有一次要在瓜地里守夜,怕人家来偷瓜,就在帐篷里支起简易的木板床睡觉。晚上无聊,他就拿一本书籍看书。这就是他的生活,没有手机和网络。

    来到这个初中以后,有一个女老师师傅带着他,教他如何备案上课等等。学校里有个太极拳社团,于是他就去向这位老师傅老师学习太极拳,每日清晨的操场上,我都会看到他的身影,跟着那位老师打拳。

    在背后我给他起了个昵称,“古人”。在长时间的接触里,我觉得他就该生存在古代,身上有很强烈的书生气息。

    与普通的男老师相比,他有一手毛笔书法,还有非常爱阅读经典文学,特别是文言文。记得自修的时候他就向我们推荐王国维的《人间词话》,分析其意思,并作为我们练楷体字的素材,他用粉笔在黑白上写下来,供我们学习和模仿。

    他珍藏的字帖也有很多,有好几本都被他练过了,其中王羲之的字帖必然收藏。这文言文,古诗,就是他的最爱。在我看来就该是个古人啊。这是我有史以来遇到最特殊的老师,古人书生的气质显而易见;但不是文弱书生,他有倔强担当的一面。

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    印象很深的一件事情,有关于我初中同学即现在朋友的故事。小苗因为没有做好作业,被陆老师叫去办公室,严肃地斥责了一番。回来后就小声哭起来了,哭得很伤心,想必骂的太重了,事后有同学把这事告诉给了陆老师。

    在下一次的课堂上,陆老师就公开地向小苗认错,因为自己的言语过失不小心伤了小苗,不应该那么情绪化得责骂,希望能得到小苗的原谅,并且很认真地鞠了一躬。

    这是我第一次看到老师会那么认真的向学生认错,并把这件小事放在了心上。学生被老师骂有不少数,但是能顾到学生认错的实在是少数。至少我被以前老师骂哭,从来没有得到任何安慰,哭了老师就叫我回自己的教室去。

    老师的言行之所以如此,也和他的座右铭有关吧: 责人之处责己,恕己之心恕人。之后我把这段话也纳入成为了我qq号的个性签名里。

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    初中毕业后,虽然不怎么和老师有聊天,但我时常会去光顾他的空间。他的空间里有不少的书法字帖,还有像文言文般自己写的日记。以及在新学校待了一段时间后,知道他和曾经仰慕他的学妹结婚了,并且生了一子。如今他的空间多了一样晒物,就是他的儿子。

    而我曾经也有一度喜欢练楷体字以及买字帖来练习,和现在喜欢写作和阅读都是源于这位老师的影响。他没有叫我要去写好字和看多一点的书,我的行动是因为老师的身教引起了我的好奇和兴趣。

    感谢我生命里的第一位刚大学毕业的老师,其实我想称你为“古人”先生。

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