#丹心私塾#
很多人都认为自己思路清晰、辞藻丰富，就是落到文字上啰嗦了。
得到《高效学习训练营》的李倩老师提了四点：
靠删改，动名词，口语化，多细节。
我对其中两点感触极深。
其一，识语性。
删改不难，难在改成什么样。这就需要写得多、读得多，了解文字的词性、作用，见词句可庖丁解牛。
比如欧阳修在翰林院，目睹了奔马踩死一只狗。同修说：
【有犬卧于通衢，逸马蹄而杀之。】
欧阳修笑着说，照你这么啰嗦写史书的话，一万卷都不够啊！遂改为：
【逸马杀犬于道。】
地点：道，主角：马、犬，事件：杀，原因：逸（胡乱奔跑的叫逸马，这是重要细节），无一可省，其他省去都不影响理解意思。
由此可见，对于文字理解越深刻，越能够删减到位。
其二，具有一定文学素养，能够把玩好动词和名词。、
老舍就善用动词，他在《四世同堂》里，描写一个浅薄轻浮的女人：
【她长得不美，可是眉眼很媚，她的眉眼一天到晚在脸上乱跑。】
一个“跑”字，省了一堆比喻和形容词。
还有我认为把玩文字及其到位的大神——阿城。
个人认为，他的功力实在深厚！不仅画面感强，而且文字简洁，能把画面写活。
远处从地平线出现的疲惫骑手——一匹马负一条汉；
累得出了一身汗的马——屁股锦缎一样闪着；
一动不动了很久的蛇——蛇与石头赛呆；
即使人群众多，他也能把握到精髓：
山谷里，马帮如极稠的粥，流向山口；
叫声漫开，撞了对面的壁，又远远荡回来。
不见人多，却到处是人。一点不啰嗦，画面感极强！
在丹老师的指导下，每次写完文字都会习惯性的检查一下错别字，以后可能会多加一项——看看每句话每个词，是否有更简洁又更灵动的说法。今日分享实在受益！
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