2020年12月9日,“双优云桥”京银互动一带一路共读工程“手拉手、共成长研修活动”在阅海二小和大塘中心小学进行。屋外天气严寒,但严寒的天气丝毫不影响大家的学习热情。
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整本书阅读讲座笔记:整本书阅读的点滴实践与思考(杨文慧) 化整为零,有机整合 一:厘清概念,整本书阅读是什么? 1...
让孩子踏上阅读快车道 我再次阅读了《让孩子踏上阅读快车道》一书,当阅读完整本书,我感受很深。...
拓展型学习任务群主要聚焦整本书阅读和跨学科学习两大方面。 首先,整本书阅读。整本书阅读旨在引导学生体会、评析人格魅...
阅读引领成长,书香浸润人生,儿童的成长离不开阅读,更离不开整本书的阅读。读整本的书可以让儿童扩大阅读空间,...
为了让孩子们爱上阅读,养成良好阅读习惯,培养孩子阅读整本书的能力和耐心,这个暑假,朗程金笔作文特推出争做“...
良好的阅读习惯让孩子终身受益,得阅读者得天下,有阅读习惯的学生不仅仅能考出好成绩,更是能从阅读中体会人生。 育儿专...
统编教材为什么强调整本书阅读? 整本书阅读为什么难以操作? 如何让整本书阅读真正落地生根? 随着统编教材的深入实施...
今天阅读的文献是《高中英语整本书阅读教学浅探》,作者采用阅读圈活动进行整本书阅读教学,让学生合作研读文本。每个阅读...
目录: 整本书阅读的概念 整本书阅读的目的 整本书阅读的途径 一、整本书阅读的概念 基于的问题: *书难道有“半本...
本文标题:让阅读助飞孩子的人生———整本书阅读课后点滴体会
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