今天早晨，吴校领我们进行一次关于《原则》工作坊的升级版共创。因为走错了会议室，所以进来的晚了一会，进入会议室的时候，屏幕上正在播放着关于这本书的动画版视频。
播放结束之后，吴校让我们进入小组讨论，关于刚才看到的视频，你最有感触的地方或者是你能联想到的一件事情是什么。我和梁丹分到了一个小组，梁丹也来晚了，她看到的部分比我还少，所以她让我先分享。我就我看到的部分谈了自己有所感触的地方。首先让我有所触动的是其中这样一句话，“有时候一个人的优势和最显著的缺点相关。”这句话触动我的是什么呢？因为我忽然意识到自己在年轻的时候特别怕暴露自己的缺点和弱点，总是尽力去掩盖和逃避去它们，想要做任何事情的时候总是先想到自己的不足，然后就开始有各种担心和恐惧，怕自己能力不足，怕自己无法胜任，怕自己这个，怕自己那个，然后很多时候就不敢迈出行动的第一步，这样也导致自己错失了很多做事和锻炼自己的机会。可是事实真是像自己想象的那样吗？这个恐怕很多时候都未必如此。回想起自己这些年的经历，当自己因为内心的恐惧不敢去做自己想要做的事情时，却会看到很多人付诸行动，虽然他们也会经历困难、挑战和挫折，可是他们就是在不断行动的过程中越来越强大。而仔细去观察那些不断行动的人，他们身上也存在很多和自己类似的问题，但是他们没有被这些问题束缚住手脚，而是大胆行动，发挥长处，平衡不足，最后的结果一定会是成长。
这句话让我想到了帕尔默先生《教学勇气》中的悖论原理，所有的存在都是矛盾统一的，当我们因为只看到了一个方面的问题而没有全面衡量整体的协调性的时候，我们往往就会因为一叶障目而不见泰山。所以以后再想要行动的时候，不要因为自己存在缺点就裹足不前，失去了行动的勇气，最后只能留下遗憾。
另外还有一个触动我的地方就是，视频中说到我们与他人协作的个人进化，和杰出人士共同踏上旅程的收获比个人成功更重要。这句话让我开始思考我们的终极目标到底是什么，我们带着祖先生生不息的血脉一代代传承下去的是什么，我们需要怎样才能不断发展进步？我们的协同进化和个人成功哪个更为重要？我们如何才能促进自己的进步呢？当我们与优秀的人士为了更远大和有意义的事情而拼搏奋斗的时候，我们会收获什么样的人生体验？在最初读《教学勇气》的时候，我对于“大我”的认识和理解还是非常模糊的，可是在吴校和兰儿创造的这个场域中持续觉察自己的时候，我好像越来越清晰地认识和理解了“大我”的状态。
梁丹老师虽然年轻，但是她的觉察力也非常强的。她谈到了自己对现状的觉察，自己目前所处现状的形成根源。我们都在潜意识中想要追求稳定，安于平淡是因为我们对不确定性的恐惧，对无法掌控的未来的害怕。虽然我们两个都意识到自己缺乏“纵身一跃”的勇气，但是我们也在一个点上达成了共识，那就是：只要我们开启了勇气之旅，我们再也不愿意回到之前的状态中去。
回到大组之后，吴校结合自己的个人经历和我们一起分析了达利欧的几个重点原则的内容。当她说我们要觉察到我们的自我意识障碍和思维障碍的时候，我有一种豁然开朗的感觉。为什么我们经常说读了很多书，学了很多东西却依然过不好自己的人生呢？如果我们的读书和学习只是停留在原有认知的基础上的知识层面的积累，那么我们又如何能迈向更高的思维空间呢?只有我们打开了我们的思维，打开了我们的心灵，打开了我们的意志，在原有基础上跃升到一个新的高度，我们才会真正进化和成长。达利欧说，“我们追求的东西只是诱饵，与我们关心的人一起为共同的目标而奋斗，从而获得个人进化和有意义的关系，这才是真正的回报。”我们追求的表现背后是什么呢？我们看清楚了吗？
依据《原则》中的内容，吴校让我们梳理自己人生经历中的一些重要阶段节点，回看我们是如何一步步走到今天的。她用自己的经历做了示范，看到吴校跌宕起伏的人生经历，回想着自己的人生经历，我当时心中有一种非常汗颜的感觉：我的人生经历好平啊！平平淡淡，波澜不惊，中规中矩，按部就班。
当回顾自己的生命历程之后，吴校分享了自己的五条人生原则，我为她的思维高度和自我定位深深折服，难怪她能成就无数的老师和学生成长进步。吴校一直就是有勇气跟随着自己内心的声音一步步前行的勇者。坚决果断，为自己负责，尊重生命成长的规律，相信未来，有远见，始终走在引领他人学习进步的最前沿。
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