这几天，我从一个写文的“小和尚”成为了评文的“小和尚”。
每天10篇的量，看起来不多，评起来却不容易。我看文速度慢，每天要花两、三个小时才能点评完。星球上的故事文我比较熟悉，评起来还能说上几句，而简书上的文大多是我不擅长的题材，我这个修为尚低的“小和尚”只能从文章中的标点符号、错别字入手。
在我自己评文的过程中和其他小伙伴的评论中看得出，大家出现的问题大多是标点符号使用不规范、错别字、句子不通顺等。当然还有一个突出的大问题，就是没有读者意识。我就来说说自己的一点体会，与大家共勉。
知识讲解不够准确。我们写得是给孩子看的东西，既要确保讲解的知识是正确的，又要保证孩子能看明白。比如，我在评文过程中看到一个战国时期的故事，可文中却出现了“皇帝”这两个字。皇帝这个称号是出现在秦国统一六国之后。所以我们写文时，要尽量把网上能查找到的与写作内容相关的资料全部找出来看一遍。先解决自己不懂的地方，然后再从孩子的角度出发，看一下这个故事的内容，有哪些是我们能看懂而孩子看不懂的。
文章出现多个中心。有些文章看了半天，我才发现原来要讲的故事并不是前面看到的内容。故事中涉及的人物太多、情节过于复杂。这样的文章会把小孩子给绕晕，就会觉得这个故事不吸引自己，不愿意看。这个错误我也曾犯过。针对这个问题，刘主编是这样说的：“写一篇文章，一定要围绕一个中心，讲透，这样读者才不会迷糊。”
词语难懂、句子复杂。有些文章中使用了很多成语，还有很复杂的长句子，有些句子甚至要反反复复看很多遍才能明白它的意思。大人看起来都很费劲，小孩子就更不感兴趣了。写文的过程中，应该时常想一想，这个词孩子能听懂吗？这个句子孩子能看明白吗？
评文的过程就是学习写作的过程。俗话说师傅领进门，修行在个人。师傅教给了方法，如果不在实际中运用，那再好的方法也只是方法，并不能成为我们的本领。只有自己慢慢琢磨，从基本功练起，通过一遍一遍刻意练习，才能让我们的写作技艺不断精进，有朝一日成为“得道高僧”。
网友评论