读这本书用了三天时间，给我留下印象最深的主要有。
身为普通公民，你会读到：合
日本人之所以成功，并非来自所谓传统的国民性、古已有之的美德，二是来自日本独特的组织能力、措施和精心计划。这种社区意识在许多国家里已经逐渐减弱了，只有日本一直维持到今天。他们注重形成共同体，收集信息，群策群力，也就是说日本人非常团结。
身为政府官员，你会读到：精
日本善于向他者学习，当他们派出代表团出访或是邀请他国代表团访日无不适带有学习的目的。日本政府建立了有效的智库，运用精英，并由下而上收集信息进行决策，机构精简，效率奇高。
身为企业管管，你会读到：养
日本的企业为了保持员工对企业的忠诚度，采用终身雇佣制，处理而给他们经济上的刺激外，对于提供员工的归属感，也做了最大的努力。
身为员工，你会读到：勤
日本企业内容甚至遵循论资排辈的规则，但员工却毫不懈怠，他们以“课”为单元，兢兢业业，自我激励。企业下级部门不需要等待上级部门的命令就主动进行活动，在自尊心得趋势下拼命工作。
身为家长，你会读到：拼
一九四六年，在十二国家里举行了适合十三岁儿童程度的数学比赛，日本成绩仅次于以色列而名列第二。日本人士学习的“疯子”。他们一向认为，学习是一辈子的事，全家人都会为孩子的教育拼尽全力。
看了这书的收获就是开拓了知识面，对当年的历史有了一定了解，对照后可以更深刻的理解中国发展的过程应该是一半学习日本，一半学习美国的结果。
今日开始阅读《日本还是第一吗？》，是傅高义写于2001年，对于《日本第一》这本书的时代回应。
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