教学感言
我其实很怵《紫藤萝瀑布》这样短短的文章。稍有一点轻视和松懈,最后你都会发现,在这“其貌不扬”的文章面前,矮小、孱弱、苍白的一定是你。
开始的阅读多是不以为意的,觉得只是写写花草抒发一下情绪而已,就简单着眼于散文所写的人、事、景、物上,信息筛选般地走过文章,阅读自然低效。教者内心毫无感动,学生阅读文章自然也是草草了事。
直到那个春天,刚从亲人离去的哀痛中走出,看到小区路边的几棵树斜伸出一束束粉白的花朵,看到星星点点的光亮在树上闪动,突然就想到了宗璞先生的这篇散文。
用心捧读,字字句句就裹挟着自己走进生与死、有与无、喜与悲的生命思考中。心物相通,意以境会,都是文字在绾结、显微、扩张和提升。
散文阅读,不能用知识识别的方式完成。情感的脉动,思想的波涛,内心世界的低唱浅吟,唯有用心灵去体验、涵泳、揣摩、品咂,那些看似安静的语言文字才会告诉你一切秘密。你在文章外,就谈不上文章的教学。
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