正义

    今天读了朱自清的散文《正义》，其中有一句话：正义会被权贵、华服所打折，背后的正义只存在于生疏的人之间，生疏的人们面前没有什么亲近的关系，自然可以用上正义的幌子。

    晚上到家，幼儿园王老师温馨提示：子琪妈妈，今天记得给孩子剪指甲。看到消息，我立即回复老师，是否孩子在学校和小朋友闹矛盾了，老师说道，她的领导力很强，在户外活动的时候，总是能够带领几个孩子一起玩耍，但是其他孩子必须遵守秩序，不插队，不从反方向走，否则她就会用手来纠正别人的行为。我立即向老师反思我们的问题，没有深入思考再回复的原因是：一直以来，我们教孩子什么是对的，什么是错的，她的世界没有介于黑白之间的灰色地带。因此，他认为插队和不遵守纪律等这些行为都是错的行为，需要来纠正。比如，我们开车抢黄灯，她看到红灯通过，会在车上伤心的哭半天，她认为，这些错误就是天大的错误，我完全理解孩子的行为。

    但是，作为教育同仁，我们头疼这些黑白分明的轴孩子。琪宝在旁边听着，大哭道，妈妈，那个小朋友从滑滑梯下面往上爬，非常危险，我就去提醒他了。我想，琪宝的问题不是我们教给她的价值观，而是她处理问题的方式。我告诉孩子，小朋友做的不对的时候，我们可以悄悄告诉他，如果他还是不对，那我们就应该告诉老师，让老师来纠正，小朋友应该听老师的话，而不是琪宝的话。她似懂非懂，嘴巴撇成了一个向下的小豆角，道：妈妈，宝宝知道错了。她一定没懂，但我们约定了：明天努力不推、不抓小朋友，我的小可爱经过引导，一定会越来越适应集体生活。

    我们在教孩子正义感和是非分明，我们还要教她妥协和被人喜欢，自然，被人喜欢就意味着约束自己和放弃自己的个性和坚持。我们矛盾着，适应着，做着老师，又做着父母。