农村初中信息技术思考

农村初中信息技术思考

学校的信息技术老师今天正式退休了，没有任何的欢送仪式。我和另一位老师成为了新的信息技术老师。虽然我是教育技术学专业毕业的学生，但是从入职以来从来没有带过信息技术课。农村学校这样的事情很多，专业的老师不带专业课，只要学校工作需要，任何教学任务都必须接受。十几年已经过去了，以前的专业知识早已忘记了。

下午第一节课是七年级一班的信息技术课。找后勤主任要来机房的钥匙，尘土掩盖了门的颜色。打开机房的门，一股霉味散发出来。窗帘很严实，机房显得非常的黯淡。找到机房的电源，打开灯，开始擦拭机房的计算机。机房的角落摆放着一个柜子，里面堆满了各式各样的耳机和其他电脑配件。打开教师机，等待学生的到来。

学生都在计算机房外面排队等候，叽叽喳喳的说个不听。按照排队的顺序，让他们一个个的走进机房，规定的了固定位置。还记得高中第一次进入机房的时候，每一个学生都需要穿新拖鞋，每一次好期待进入机房，不知道现在七年级的学生有什么样的心情？让学生打开计算机，竟让有大部分学生不会。他们手足无措的坐着，看着计算机。课堂上进行了简单调查，发现村小的学生从来没有开设过计算机课。中心小学开设过几节课，可是，老师也没有教过什么？只是让他们打打字而已。现在的问题是，七年级信息技术课本已经到了网络内容，还有稍许的编程知识。而七年级的学生对于计算机几乎是一无所知。面对这样的现状，应该如何去继续这门课程呢？很明显，这些学生已经在计算机这一块和同龄人拉开了差距。而弥补这一块的差距，需要付出很多的努力。

信息技术课是是一个很尴尬的课程。学校的课表上面有这门课，而实际开设过程中，学校没有硬件设施，即使有，由于不是考试科目，课时还是会被挤占。老师的眼中，成绩大于一切，从来没有人会认识到计算机和英语一样会成为学生的软肋。