学生看不懂书，这是为什么？（上）
最近一直看之前看过的几本书，史铁生的散文集《我与地坛》、毛姆的小说《月亮与六便士》以及《曾国藩家书》都是很不错的书籍。所以就推荐给了学生们，尤其是史铁生的《我与地坛》看一遍哭一遍，总感觉史铁生先生的笔一次次的刺痛心灵，总感觉那个母亲在史铁生双腿瘫痪时候所经历一切总是搅乱我内心的平稳状态，总感觉母亲的苦不是能用任何语言文字所描写出来的，尤其是《秋天的怀念》中母亲离世的最后一句话“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”这天下父母最难以释怀事情，对儿女的关心、对儿女的挂怀、对儿女的付出……
有可能我就是一个眼窝子浅，在和同学们一起赏析这篇文章，在学生的面前我哭的稀里哗啦，半节课的时间就这样沉浸在这种悲伤的气氛中，我在默默的哭泣，学生则不知所措的看着多媒体上的文字内容。课后我给学生们推荐史铁生的《我与地坛》这本书，希望他们能重温父母的那份温情，感受父母对儿女的那份深情厚意。可是有同学却对我说“老师，我们看不懂这本书。”我接着说道“为什么看不懂这本书呢？生字太多、文章意义太深奥？”学生也说不明白。我找了几个喜欢看书的学生询问他们对散文阅读感觉，他们不同程度的表达了和前面那个学生所反馈问题的相似处。
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