首先，我是一个教师。我敢承认，说明我是一个很有勇气的人，活得还算光明磊落。现在“老师”这个职业，成了全国人民群起而攻之的过街老鼠。小学校长、中学男老师、大学教授，都是衣冠禽兽！既然已经“堕落”成这个样子，本着娱乐至死的精神，再自己泼点脏水吧。我要隆重介绍的几个人物粉墨登场了。
第一位，李村长。
不要误会，李村长实际上是我们的校长大人。李校长本名李长村，最喜欢推门听课。在他的眼里，老师们都是刁民，如果不经常去突袭一下，他们一定会上课应付。每听完一节课，就会在授课老师的教学设计和听课老师的听课笔记上盖一个私章，记入年终考评。有的老师就把“李长村印”读成“李村长印”。开始可能是无意的，后来越读越觉得幽默，李村长在精神气质上更符合，所以取而代之。
第二位，陈高级
陈高级是我们的科研处主任。你一定会疑惑：一个处于基础教育的中学，要科研处干什么？这就是中国特色。尽管我们很少本土诺贝尔奖获得者，我们还是一个科研气氛很浓的国家。从小学到大学都有这一类的研究机构，只是名字不一样罢了。陈主任每天在学校群里就是发课题、评课、论文、职称之类的东西。他本人已经评上了高级职称，优越感满满，所以和职称有关的话题他最喜欢谈。而他搞的这类活动，也严重干扰了正常教学，教师的精力都用在沽名钓誉上，学生的成绩便式微了。
第三位 卢题海
卢老师的成绩一直是全区前五名，当然学校的荣誉奖励每年都有他的份。只是同事不齿，学生抱怨，家长不领情。为什么？卢老师每天布置的作业不下六种，发的试卷有十多页！孩子们除去上课、吃饭、去厕所，即使不睡觉不做其他科目作业，也做不完，做不完就罚你。这种竭泽而渔的做法违反了教育规矩，最终导致整个教育生态被严重破坏！其深层原因就是绩效工资、职称评定、县管校聘等一系列教育界特别图景。即使做不完，也要把时间站起来，其他科幕机会就少了！结果是学生这门课不可能真正学好，其他科也完了。其实质是极端利己主义，毁掉的是学生前途，满足了教师个人名利。所以卢老师觉得自己很敬业很委屈，学生及家长并不领情，甚至出现暴力对抗和殴打老师现象。不幸的是，大家纷纷效仿，卢老师这样的人越来越多，扩大了基础教育的浊流。
身在其中，位卑言轻，不便过多置喙，略举三例，以便引起疗救的注意。
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