生命中，少不了遇见的老师，孩子在成长路上，1年级语文老师，3年级数学老师。
因为两个老师因为孩子学校情况约我们去聊，其实自己忐忑不安的害怕见老师。
我们平常很少找到老师聊天，我想老师也比较忙，现在老师关注到自己孩子，找我们聊天，我们很感谢，与感恩。
一般约谈，一定是自己孩子在学校表现不好，有情况比较不一样，小事情老师在学校自己解决，当约我们，孩子上课画画，有小动作。
其实不排除自己对孩子沟通交流不够，因为自己每天在背书，背书聚焦经历比较多，每天早上在抄写题目，总结内容，还有工作压力。
当老师意味深长的聊天，指引方法，我们回来就践行在孩子身上，我先找方法引领孩子行为习惯。
生活能力他们满独立，现在想通过学习每天特殊设计，给他奖励鼓励他学习。
我在网上买了星星纸条，我们谈好，满了多少星星，就兑换礼物，孩子对一开始纸条满期待的，因为有一条彩色纸条，变成星星，那么星星代表星星之火可以燎原。
一次孩子很晚很晚没有回家，我不知道他去哪里了，很焦虑，我又发信息给老师，老师讲了方法，毕竟是安全，还有其他方面去引导，当我很焦虑，很焦虑，我找我的前辈哥哥，还有一些前辈，他们劝我冷静，问清楚孩子今晚去了哪里，跟谁一起？发生了什么故事？
假如我们先骂了一通，我想孩子什么也不说，我们什么也不知道，我们更焦虑到底那晚跟谁一起了。
晚上睡前，我才问孩子，然后把找他的信息拿给他看，然后温和的说：“妈妈不是不想出去玩，妈妈是真的担心你有什么事情，因为你对妈妈来说很重要。”
孩子那晚说：“外面有滑滑梯，有石头，有朋友，沙池。我不知道时间，然后天黑了，我怕黑，所以我就回家了。”
我接着给孩子买了手表，给予他时间观念，所以周一他带着手表，我接他下课，引导他看时间，然后我拿着书包，在回家公园跑步3圈，计算他使用时间。一路回家处理哪些时间告诉他回家需要多久，到家几点。
孩子最近慢慢养成早起学习习惯，晚上回家慢慢培养他学习习惯，是老师话语让我觉醒了，说3年级分水领，需要良好习惯，比当前成绩更重要。
其实我们感谢老师，因为他们在指引方向
通过沟通，孩子第二天开始慢慢养成早点回家，
似乎带给孩子动力，孩子最近一周都比以往早回家
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