第十三章 智能的培育（56）

这些批评家的意见，不一定就能占上风。伦敦的米歇尔·拉特尔及其同事，最近进行了一项很有影响的研究。他们的研究表明，学校为孩子生活带来的，是积极的后果。如果一所学校有充足的资源，有一名能干的校长，有对教学重视、时间观念强、并有责任心的教师，有明确而公正的奖惩系统，那么儿童就能学到更多的东西，会更加热爱学校。这样的学校还有利于避免少年的犯罪行为。类似的报告，还来自面临挑战性环境的纽约市。对于学校来说，重要的是校长和办学的原则！对于弱势群体来说，在生命的早期开始推行发展儿童智能的实实在在的教育计划，将会对学生将来的为人和成就产生长远的影响。