1月25日作品思维导图在学习方面的八大提升
特别喜欢作品中主题的创意一一灯泡
第二分支中组织力，嘉逸想了半天，还是没有想到适合的，就用了晓娜老师的三人一组的创意。
思维导图陪伴我学习
1月26日作品《次北固山下》
作品中行舟绿水前的“舟”画的也不像船，我怎么看都像蛇。风正一帆悬的“悬”字用悬崖上面站着一个人向前迈步，感觉很有意思。儿子说他画的倒“福”字代表“年”，这可是我小时候过年见到的，让我想起了小时候过年的景象。
思维导图陪伴我学习
1月27日作品《峨眉山月歌》
嘉逸说鹅没画好，说鹅不像鹅，说鸟不像鸟。思君不见下渝州中“州”又画的船，这次不像蛇，但也没怎么看出来像船。
思维导图陪伴我学习
Git学习之思维导图 Git学习之思维导图
学习思维导图，必须要了解一下为啥学习，思维导图的定义，什么是思维导图法。还有学习思维导图的作用，以及应用。
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