周三课堂纪录📝

一日之计在于晨，今天的阳光格外的明媚，暖暖的阳光覆盖着大地。微风轻轻地吹，小草在阳光的沐浴下，吐出了嫩嫩的小芽……

今天小朋友们格外地开心，因为我们要和爸爸妈妈还有爷爷奶奶一起出去户外进行亲子户外活动哦！

周三课堂纪录📝 周三课堂纪录📝

踏青活动：

欣欣老师：小朋友们跟着欣欣老师听着好听的《宝宝之歌》做起了音乐律动～

睿睿：（小手举起来跟着欣欣老师一起做律动呢～）

欣欣老师：好玩的律动结束咯，我们要准备玩游戏啦～

欣欣老师：请小朋友们和家长围成一个圆圈，欣欣要击鼓啦～圈上小朋友请按顺时针方向传球，当鼓声停时，球在谁手上，谁就站出来表演一个节目。

欣欣老师：好啦，欣欣老师的鼓声停啦，球在卤蛋小朋友手上，请卤蛋小朋友上来表演节目～

卤蛋和爸爸：黑黑的天空低垂～亮亮的繁星相随～虫儿飞～虫儿飞～

欣欣老师：好好听～我们给卤蛋和爸爸热烈的掌声～

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欣欣老师：第二轮游戏开始啦～咦！球在圆圆小朋友手上，请圆圆小朋友上来表演节目～

圆圆和妈妈：葫芦娃，葫芦娃，一根藤上七朵花，风吹雨打，都不怕，啦啦啦啦，叮当当咚咚当当～

欣欣老师：哇～好棒！掌声！

最后就是我们的野餐环节啦！家长和小朋友们围坐在一起，分享着美味的水果、面包……

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小结：现在是孩子们踏春的好时季，目前我们已经能够看到盛开的桃花、梨花、杏花等等，家长们利用这一时期和孩子们一起出去走走开阔下孩子的眼界也是一种不错的选择哦～

第三节 认知智能 我的情绪小怪兽

小美老师：小朋友们看，这是一只什么样的怪兽？

末末：小怪兽。

小美老师：它有什么特点，跟你们见过的怪兽有什么不一样？

圆圆：有点可爱。

萱萱：它身上有不同的颜色。

小美老师：这是一只情绪小怪兽，它的情绪很混乱，你们看看小怪兽怎么了？

萱萱：它不开心。

锴锴：它有点难过。

小美老师：它为什么感觉很糟糕？它身上的这些颜色代表什么？

末末：红色的是愤怒。

卤蛋：有好多不同的颜色哎。

小美老师：有一个小女孩把小怪兽的情绪做了分类，分了哪几种呢？这些颜色分别代表什么情绪？

萱萱：它有时候开心，有时候不开心。

小美老师：金色代表快乐的情绪，它会像太阳一样发光，蓝色代表忧伤，它温和而轻柔，像雾蒙蒙的下雨天，愤怒是红色的，一旦爆发，就会燃起一团红色的火焰，黑色代表害怕的情绪，它总是躲在黑暗的角落里。，绿色代表平静，它轻柔的像一片树叶，在风中轻轻飞舞。

小美老师：情绪小怪兽把自己分成了忧伤、愤怒、害怕、平静和快乐五种情绪，所有的情绪被分开，小怪兽也不再混乱了。

小美老师：小美老师告诉你们一个秘密，在我们每个小朋友的身体里呀，都藏着一只粉色的情绪小怪兽，你们能感觉到吗？

卤蛋：能。

虫虫：我喜欢粉色。

小美老师：粉色代表温暖，代表爱，让人的心里暖洋洋的，你们都能给小美老师带来很多的爱～

小美老师：在我们的生活中，会碰到很多不开心或者难过、生气的事情，我们要学会调节自己的情绪，让自己身体里的情绪小怪兽每天都开开心心，让自己也变得开心起来。