时下，会经常听到有人说，这段时间太忙了，根本没有时间学习。著名的法国哲学家笛卡尔说过这样的一句话，“越学习，越发现自己的无知。”相应地，工作越努力，就越会看到自己的不足与差距。
由于忙起来而学起来，意味着想掌握未知领域的相关知识，是一种追求进步、迫切得到成长的积极心理，通俗点说就是想通过“学得”、“习得”达到“懂得”。具体来讲：
因忙而学会看到“危机”
唐山高速取消收费站，面临下岗的收费大姐的一番言论让人唏嘘，她说：“我今年36了，我的青春都交给收费了，我现在啥也不会，也没人喜欢我们，我也学不了什么东西了。”十几、二十年在一个稳定的岗位，以为这就是理所应当，却从没想过有一天会被淘汰，被抛弃，岂不悲哀。
工作忙、加班多、业余时间少，一方面说明个人手头的工作量大了，任务多了，担子重了；另一方面，也说明个人的能力素质逐渐不能胜任当前的工作，也说是能力提升的速度抵不上工作增加的速度，业务带来的难度，从而让自己形成了一种职场危机、本领恐慌的心理，逼着自己拿起书本，充电学习。
因忙而学能拒绝浮躁
曾看到一则笑话。有人向学霸请教：你数学题做累了，一般会通过什么活动来休息？学霸回答：做语文题。笑完仔细一品，觉得真有几分道理——闲，要从忙中得。
事实已经证明，越是闲下来，越会感觉没有着落，就像飘在水面上的浮萍，找不到根，一直在飘飘摇摇，倘若，漫无目的地度过一天，回过头来才感觉一天白白虚度了，就会产生焦虑。而无论是主观所为，还是客观使然，业余时间被学习代替，由继续闲“闲”变成适度“忙”，则会有效地化解这一焦虑，让每一天都会感到收获满满。
因忙而学会寻求反馈
曾有一位想从卡塔林纳岛上涉水下到太平洋中游向加州海岸的妇女叫费罗伦丝•查德威克。全程游过15个钟头之后，她浑身冻得发麻又很累。她感觉自己不能再游了，就叫人把她拉上船。于是说是归结于身体原因，但不如说，她本人并没有触发一种心理，即，及时反馈心理。她在整个游泳过程中，另一条船上的她的母亲和教练都告诉她海岸已经很近了，叫她不要放弃。
但她朝加州海岸望去，除了浓雾什么也看不到，由于看不到自身所付出的努力所带来的回应，让她迷惑起来，并不由地开始自我放弃，几十分钟之后，人们将她拉上船。人们拉她上船的地点，离加州海岸只有半英里！
心理学上有即时反馈的概念，现实当中，你通过学习增长了知识，提升了能力，使得当前的工作任务得以更好地完成，从而进一步增强了你学习的欲望，这就是一种即时反馈，这对接下来继续保持学习的劲头将起到至关重要的作用，可以说，工作完成因学习而变得出色，学习兴趣因工作完成而变得增强，形成了良性循环。
因忙而学需自主加压
拿士兵备战举例，基础训练的安排非常细致-尤其是海军，只需8~10周就能把一个柔弱、胆怯、邋遏的少年变成结实、自信、充满使命感的士兵。新兵会被强制要求在各个方面养成习惯-走路和说话的方式，作息时间，进食时间和内容，照料身体的方式，压力下的思考和行为方式。
正是这些行为习惯让他们能够在正确的时机做出正确的行为，即使面对死亡也全然不惧。负重的船才更加平稳。
在生活中，我们常常忘却这个定律，常常害怕负重，害怕自己背负太多的东西，觉得浑身轻松自在就是最好的状态，觉得一个人没有任何负担和累赘就是最幸福的。但实际上，正如那句老话，井无压力不出油，人无压力轻飘飘，因工作当中的压力变成学习的动力，从而让自己主动地自主加压，提升自我，才是成长中应有的样子。
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