2016年11月15日上午，二年级历史组全体成员进行了专业提升研讨活动，就历史教材必修三第五单元第14课《从“师夷长技”到维新变法》进行了专题探讨。从教学目标到核心语句的分析，从教材解读到同课异构，历史组全体教师发挥集体的智慧，期待给学生展现出不一样的历史课堂。
热烈讨论～
学科组长安排部署，抽空再跟年轻教师说点悄悄话～
有经验的老教师引领示范，年轻教师若有所思～
2016年11月15日上午，二年级历史组全体成员进行了专业提升研讨活动，就历史教材必修三第五单元第14课《从“师夷长技”到维新变法》进行了专题探讨。从教学目标到核心语句的分析，从教材解读到同课异构，历史组全体教师发挥集体的智慧，期待给学生展现出不一样的历史课堂。
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2016年11月15日上午，二年级历史组全体成员进行了专业提升研讨活动，就历史教材必修三第五单元第14课《从“师夷...
中国近代先进分子探索国家出路的启示师夷长技理论的提出，追求自强求富目标的洋务运动、试图进行体制改良的维新变法，追求...
————高二物理组教师专业提升研讨活动扎实开展 2016年11月17日下午，高二物理组全体教师第一、二节分别...
不少人认为“落后就要挨打”是“师夷长技以制夷”的原因，实则不然。从历史上看，无论是西晋、北宋还是南宋、南明，都曾被...
我们知道，在文学史上，现代文学划分的标准是从1919年的五四运动为起点，从“师夷长技以制夷”到“中体西用”，...
“师夷长技以制夷”是指学习西方国家“长技”提高到能否战胜外国侵略者。 曾国藩知道，不能停留在购买使用西式武器阶段，...
盘发最难画，搞了一晚上，就这效果。师夷长技以制夷~
——高二政治组教师专业提升研讨活动扎实开展 2016年11月18日上午，政治组全体教师不仅按“说——评——讲——说...
第十四章 笔记摘要:（今天用手机看的，没法记录） 洋人也是人，师夷长技以制夷，以诚待人 感悟: 一直比较喜欢历史，...
今天的文章从陈导开始，陈导是北京人，在日本呆了九年，读完高中后就来了日本，马上大学毕业，课外兼职工作当导游主要是锻...
本文标题：《从“师夷长技”到维新变法》的专题探讨——高二历史组教师专业提升
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/idbkpttx.html
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