精读内容规划表
按照精读规则，首先是自我介绍，其实说起来，这种方式还是有点不太习惯。
【昵称】 推窗赏景
【城市】 安徽宁国
【职业】 教师
【用3句话介绍自己】
1.一个有着追求幸福语文教学理念的初中语文老师，喜欢“让别人因我的存在而感到幸福”这句话，也一直和孩子们践行这句话；
2.一名高中生家长，不过有点点小特殊
3.一位喜欢读书，也有点爱运动，愿意帮助他人，有着正能量的好人
【近三年，我的闪光事件】
1.2016—2019主持了宁国市第一届初中语文名师工作室工作；
2.是樊登读书会的元老级会员，坚持5期精读打卡学习，担任一期的精读主讲，是在暑假的非常时期，特别荣幸在图书馆及汪晶晶老师书法社进行两次分享交流。不过反思一下：带读不深不透。
3.2019年，因为喜欢阅读，评为宁国市“百姓阅读之星”称号，获奖文件上也看到书友依辰名字，很开心
【你愿意影响和帮助更多人读书吗】
愿意自己是播种者，把读书的种子种在孩子们的心里！
今日感恩之事：
1.感谢又有一个精读学习的机会，首先感谢领读人蒋园长的分享，干货满满，既有PPT，又有语音与文字，这么好的开头，可以想到后面会有多么精彩。其次感谢胡蝶和老吴，正是因为你们，精读计划一期一期在落实。再次感谢共读的书友，你们的分享让彼此的思维得以拓展，丰富了彼此的内心，那是精神上的幸福感受。
2.感谢家长对我的信任，有的是孩子又不听话了，作业又不好好写了………
3.谢谢孩子对我的喜爱。老师，你能推荐什么书给我看吗？老师，差点忘了告诉你：新年快乐！想起另一位同学，看见我，就举起两只胳膊，在头顶上头画一个送给我。我也喜欢她们！
4.谢谢同事们对我的信任。今天准备开启一个暑期辅导专栏活动，邀请有心的语文人，通过平台推送好的资源给我们的孩子们。有一位刘老师看到我的邀请这样回复我：“李老师：好的！每次都是你和你的团队辛苦，我坐享其成。上次你整理的七下背诵内容，我分享到班级群了。我也应尽点儿绵薄之力，希望整理的内容能用得上。具体再商量，到时你先看看，把把关，看是否符合要求。”在这个非常时期，我们一起来做一件有意义的事，多好啊。
5.最要感谢的我的爸爸妈妈，这个假期一直在老家，对我们无微不至的照顾，就是让我们做好自己喜欢做的事。
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