由于家有一小宝对孩子的教育还是比较关注也很有意愿学习的。获得这本书也是一个巧合：周一送女儿去画画，供妈妈休息的地方老师很贴心的准备了一些书，我随手拿了这本，旁边的家长说我看过，这书不错的，这就更勾引我的兴趣了，就借回家看了。虽然工作原因，在季度末会很忙而且压力会特别大，而这本每天抽一小时读一点的书却很好的缓解了我的工作焦虑。
断断续续的用一礼拜时间看完，看完收获很大：本书很接地气，举的例子也很有代表性，并给出了产生出问题的根本原因和解决问题的方法。这可能和作者自己就是搞心理学教育的，而且也培养了很优秀的女儿有关系，所以心中有物，言之凿凿。以下是我自己获益比较大或者有点颠覆我观念的感悟，供大家参考。
第一：爱是有质量差别的。而对孩子的理解程度和对细节的处理水平决定了父母对孩子的爱的质量。文中举了一个她们家女儿圆圆打针的处理方式，让我受益非浅。她说了5个原则：a.大人不要表现太焦虑b.告诉孩子为什么要打针c.对孩子所承受的打针感受如实描述c.激发孩子的勇气，给出合适的心理预期，并给予退路。d.不用哄骗或收买的方式达到打针目的。我们女儿也很怕打针，对照以上原则，我觉得自己bc做的比较好，a.c.d做的不好，下次做完全套试试看效果。其实我觉得这几个步骤不仅仅对打针有用，对孩子碰到需要面对的困难和痛苦的时候也都适合用。其次文章中还说到圣诞老人送礼物的故事，虽然在现实中我自己也在做，但我在做的过程是困惑的：因为我觉得圣诞老人是不存在的，她早晚会知道，而我现在给他这个童话，以后会不会让她有被骗的感觉和幻灭感！直到看到文中说：圣诞老人每年都来的意义不在于礼物本身，就在于这份惊喜，让她的生活焕发出奇异的光彩。只有在儿童天使的世界里圣诞老人才千真万确的存在。我的困惑也就释然了。
第二：育儿育己。文章中建议给孩子进行古诗的滋养。作者并不是买本古诗，丢给女儿说，你自己学习去吧，或者在旁边监督着女儿读古诗。她是和女儿一起读一起背诵，并小心翼翼的保护好她的兴趣不是为了能在别人家面前表演背诵进行炫耀。看到了这里我又想到了董卿，这个才情满满的主持人。也是从小进行古诗的培养熏陶。我也马上买了一本《幼儿古诗》准备和女儿一起背诵，顺便也陶冶一下自己的情操。
第三：把学习做成轻松的事情。自从女儿开始读幼儿园后，由于接触的家长也多了，听到的培养孩子的方法也多了。看着她们那么优秀的孩子，我一度有点焦虑（因为我从小对女儿进行的是快乐童年的教育，没给他什么特别的学习）。所以在英语启蒙的过程中，我曾经取消每晚的中文绘本阅读，改为英文的，而且在觉得她有一定词汇量的时候要求她只能看英文的动画片，那段时间她表现的极为抗拒，甚至拒绝学习英文。我知道坏了，还好马上及时调整，不再强迫她，以她的兴趣出发，把学英文做成好玩的游戏才慢慢调整回来。其次文中提到了开“小卖部”游戏进行数学启蒙。这个和我不谋而合，我自己已经在进行当中，效果不错，我们女儿很喜欢玩-做的比较无痕迹。她只当是一个游戏，从没想着是对她的数学启蒙（没办法，我自己数学太差，在这方面会更关注一些）再次在这个章节中作者还特别推崇从小培养阅读习惯。同时阅读的书不要以有用为标准，要以孩子兴趣为首要考虑。当然大人并不是不管而是隐在暗处进行无痕引导。就以我自己为例：小的时候我很喜欢看书，那时我邻居家有很多藏书，我经常去借。那是我最欢快的日子。小学到初二的时候，我爸妈忙于生意都没怎么管我，而我的语文一直不错。直到上初三到高中突然不让我看小说，不让看没用的书，当然我自己也有很强的考大学的欲望，也主动屏蔽掉了所谓的没用课外书。直到去上大学的时候，和别人交流感觉自己思想很平乏，没有什么自己的想法。因此到大学没人管的时候，我就经常泡图书馆，喜欢历史，哲学（连黑格尔那么枯燥的书都看的津津有味）、三毛、张爱玲。记得当时哲学课的期中考试是写一篇哲学小论文，得了全班第一。还帮班里一男生写了一篇，得了第二。这我觉得还是归功于阅读的积淀。
第四：做个有心有智慧的父母，培养良好的学习习惯。里面有三个点觉得可以在实际中运用。a.只设记功簿，不设记过簿。不用物质奖励，而是奖励一朵朵小红花。而为什么不用记过簿是因为反复批评提醒反而把孩子的缺点固化下来。更难改正。b.“不管”是最好的“管”。就像不说是件比说更难做到的事，孩子的行为会对你心理形成挑战，家长要用足够的理智和耐心消解。孩子有自我塑造，自我成形的能力，他的成长会超乎你的想象。c.做“听话”的父母。里面有一段话非常受益：如果家长在任何事上想说服孩子按大人想法来做，要求孩子服从自己，幼小的孩子很快学会一套绑架家长的做法：“不听话”就是他们惯用的绳索，消极但有效。父母之爱应该是无条件的，对孩子的尊重也应该是无条件的。
第五：要有同理心，才能理解孩子。顺其自然的对待孩子，用人性去要求他，而不是神性。里面举了吃饭和看电视的例子我自己感触特别深。因为这也是我自己头疼的问题。因为女儿吃的很少，比较瘦，所以每次吃饭基本都是斗智斗勇的过程，有用物质和电视奖励引诱过，有因为不吃饭被他爸打过。吃是人的天性，却不断的在我们的焦虑强化下，成为女儿谈条件的砝码。下次用用里面的方法：不管她、顺其自然试试：该让她吃什么，就把什么东西拿来，找机会在合适的场合暗示她很喜欢吃饭。而在看电视这一块，我自己做的还是比较好的。a.电视内容我会稍微引导一下，基本不会干扰她看电视，不会让她觉得看电视有负疚感，我们家看电视经常经过我们同意就自己开起来看的。b.不想看的时间太久，就转移注意力，陪她玩其他的。以前怕她电视看太久，老是会告诉她：看太久对眼睛不好，这集看完关掉不要看了。没用，这么小的孩子，自控力没那么强的。这时我一般带她去她好朋友家玩，或者去小区下面的滑滑梯玩。c.我自己在家很少看电视。不像她爸自己看的津津有味，却要求女儿不要看，说对眼睛不好！又没有吸引注意力的替代方案。真的是对自己人性对孩子神性。哈哈，稍微吐槽一下她爸。
最后我想说育儿路上有三心：有心、用心、同理心！培养出来的孩子都不会太差。当然最重要的前提是要有爱。爱加三心，并且不断练习，不断改错，直到沿途莲叶接天，心中荷花映日，孩子会用花开惊醒你！
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