今天是孩子的第二次提琴课，但却是第一次上宋老师的课，对于这节课有期待也有紧张， 期待这次的课有不同的效果和收获，紧张是对于这节课下来孩子能记住多少心里没一点普。也许是从未接触过乐器的缘故，对于如何练习，如何入门毫无头绪， 而我也不知该如何辅导，这可怎么练呢？从哪开始呢？
这节的收获比预想更丰厚，一节课的内容和要点清晰、有序，基本姿势包括站姿、夹琴拿弓姿势等等都听的清楚明白，课下练习内容老师也讲的具体明了，这下我们知道下一步该做什么，并且怎么做了。
这节课内容如下：
一、关于小提琴的美丽传说
在2000多年前的古埃及,有一个叫美尔古里的音乐家。一天早晨,他沿着尼罗河悠闲地散步。他走着走着,突然脚下踢到了一个什么东西,发出一阵悦耳动听的声音。他拾起硬东西一看,原来是一个乌龟壳。再仔细一看,发现壳里有一条因干枯而绷紧的筋,刚才那悦耳的声响就是由于它的振动而发出的。回到家后,他模仿龟壳的形状制造了世界上第一把提琴,弹起来音色果然美妙异常。美尔古里将它命名为“列里”。
二、小提琴结构：
小提琴由琴头、琴脖子、琴身组成，琴头上有琴轴，用来调整琴弦的松紧度；琴脖子和琴身之上有指板；琴身上有琴弦（1、2、3、4弦）、琴马、弦勾。
弓由弓杆和弓毛组成，弓的顶部尖尖的位置叫弓尖，底部手拿的部分成为弓根；从弓尖到弓根之间以中部的中弓分为上半弓、下半弓。
三、姿势：
包括基本站姿、拿琴夹琴姿势、 拿弓姿势
基本站姿：直立、抬头挺胸，双脚与肩同宽，左手握住琴脖子放于胸前，右手拿弓自然下垂。
拿琴姿势：左手屈肘，头稍向后仰，将琴托部位贴合腮部，左手由琴脖子处移向琴身，保持琴头与嘴在同一水平线上
拿弓姿势：右手先做弹性而柔韧的水母游动式练习，手指摆放做小鸟搭窝游戏，要点是左手拇指弯曲和中指第二关节围成鸟的眼睛
四，拉空弦
完成夹琴和右手拿弓姿势，用上半弓部分依次拉1弦 、2、3、4弦，胳膊角度由低到高，拉空弦要点是弓不能在琴弦上左右滑，弓与琴马始终保持平行。
五，作业
夹琴、左手扶琴，右手拿弓 不出声 保持30秒，做五组
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