心中有什么，看到的就是什么；相同的，看到的是什么，就说明心中有什

上个星期孩子经常跟我分享的都是一些关于班级里调皮捣蛋的孩子的事，今天这个进办公室，明天那一个被老师批评，不是这个损坏公共设施，就是谁和谁又打了起来……每一次听，我都不会打断孩子兴奋的描述，看着他说的热火朝天的兴奋劲，我有一搭没那一搭的接上几句。

周末，我跟孩子聊了聊。我问孩子：“这个星期你在学校里看到的都是什么？收获是什么”？孩子没有说话，我告诉孩子，这一个星期他在学校里看到的，都是一些负面的状况和消极的情绪。虽然是“见人恶，即内省”，但是也要去发现身边的美，发现身边一些正能量的东西，而不是去了学校以后，去关心今天又有谁调皮捣蛋，又有谁被老师批评……沟通完以后，回想自己说教版的言词，发现自己的语气不对，都带着些许指责和批评。

开学前一天晚上，我又和孩子聊了聊，给孩子分享了几个听过的故事：

1、姜子牙和申公豹一起在昆仑山学艺，下山之前师傅给了他们每人一本奇书。姜子牙在书中看到是美丽的山川景色，祥和秀美，而申公豹在书中看到的却是烧杀抢夺，血流成河。

2、都听过一群人行走于沙漠的故事。当水壶中还有半瓶水的时候，乐观的人会感叹：“还好有半瓶水，我可以少量多次的补充水分，坚持到走出沙漠”！而消极的人会发牢骚：“唉，只有半瓶水了，走不出沙漠就会被渴死的”。

3、以前有个朋友拍了一张照片，我俩却有截然不同的看法，我看到的是太阳被乌云遮住了。而朋友认为是拨开云雾见天日。

心中有什么，看到的就是什么。相同的，看到的是什么，就说明心中有什么。对人待事，是积极正向的，还是消极负面的，取决于自己的心态。