当你学习英语的时候，有没有很自然地把她和中文联系起来。你可以翻越一下自己的英语课本，单词下面是不是有一排排自创的汉语提示拼读，像“thank you”下面就会有“三克油”，这样的做法被英语老师视为偷懒与不尊重英语。我记得那个时候，他说这样的注释并不能让你准确地把一个词读准，时间长了，还会让你产生一种依赖思想。如果这样学英语，你们从现在就可以放弃了。
为什么在三年级的时候，我们就知道利用汉语来学英语。其实，语言是不分家的，这是一个死道理，很多人都明白，但也仅仅停留在明白两个字面上。在学了十年的英语，无形之中总是将这两种语言结合在一起学习，现在想总结一下，两个孪生姐妹的相同之处。
一、英语形近词与汉语形近词（或者说近义词）
专四的单选，十道题，后面四到六道题都是考形近词，四个单词最普遍的意思都是一样的，要选对正确的选项，就得熟知每一个词。熟悉到什么程度，连这个词的名词，形容词，副词还有搭配都要清清楚楚。从这个层面上讲，显而易见，之前的学习都是单调的，且目的性极强，而且我们也只是在背单词。学英语，词汇量的庞大是必要的。不要说你阅读理解可以根据上下文理解等等，时间成本。就像你知道一个地方，直接走路过去或者搭车过去，而不是一边问路一边行进。
二、主谓宾定妆补
英语中的语法部分，被很多英语专业的学生认为是冷面杀手。一碰到虚拟语气，就会顿笔；一遇到宾语从句，what 和 that 分不清；一碰到定语从句，which、that、where、when和what 又开始犹豫不决。为什么会出现这样的障碍呢?我观察了一阵子，因为他们连中文里面的状语都找不准。所以学英语的人确实很多，但是学得精的人也确实凤毛麟角。不要说某一个行业就也不好，是因为你被淘汰了。
翻译是英语的最高境界。这个是我自己定义的。在翻译里面，英译汉的时候，遇到并列复合句和复杂句的时候，一定不要慌。先找主谓宾。不认识的单词分析词性，如果是形容词，无关精要，中心词在名词上，要弄清楚名词的含义。最最重要的是动词，准确地理解动词的含义，又比中心词更深了一步。这个过程就像是咬文嚼字，你说跟汉语像不像。做阅读理解也要深层次理解，最重要的是理解作者的情感态度。我一般会通篇读一下，知道文章讲得是个什么东东，一句话概括出来。然后分析作者的情感，中立的、积极的还是批判的。这个非常关键。因为有的阅读，不一定要读文章，通过尝试和感情色彩就可以判断，当然在考试中有时间的话，最好在文章中找到对应的依据。
最后，你才发现，你英语不好是因为语文没学好。
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