暑假转念要到最后一天了，回首这个假期，过得挺充实！
我最想做的事:
初始计划:需要思考下（真正能悦己的事情）
暑假过半:最想做的是一些层次不高，琐碎的小确幸。
暑假过完:现在读完《当下的力量》，专注于当下即可！
每天锻炼:
初始计划:把每日抱娃、遛娃、扶孩子走路都变成锻炼动作。第一阶段7.16-7.22日瑜伽体式3动作10分钟。执行了三天。
暑假过半时:每日动作就上楼梯时有意识去做。
锻炼时发现自己做体式效果不好，跟练害怕吵到儿子，一直在等蓝牙耳机，刚到货，跟练第二天，打算分三个层次:看视频跟练——听声音跟练——听音乐跟练，逐步达到自己可以随时练。
暑假过完:每日瑜伽坚持了两个星期，后来开始上班，断断续续有些懒。还应当让锻炼丰富些，也可以走走路，做做有氧，提升下心肺能力。
下一阶段:可以以晚上做运动为主，丰富一些。10-20分钟。
每天有输出:
初始计划:第一阶段7.16-7.22日挑战100字，有主题。第二阶段7.22-7.29日挑战200字，有主题，有转折。第三阶段7.22-7.29日挑战300字，有主题，有提纲。
暑假过半:字数很容易挑战，有内容时竟还突破两千字，只是质量却有所下降。上次计划的三有并不合适，应当是:有逻辑顺序、有重点、有画面感。下一步我需要把之前的作品修改一遍，听听指导写作方面的内容。
暑假结束:质量还没提上，以反思改进为主。应当一周整理一篇教育叙事。
我想读的书:
初始计划:《教育学心理学》走进教育教学的本质《从出生到3岁》了解孩子当前成长阶段《时光里的爱》“爱与自由“如何帮助孩子成为完整而完善的他自己
暑假过半:《教育学》已挑重点粗看，《心理学》没咋看，主要原因艰涩，但有重读价值。要继续！
《从出生到3岁》挑现阶段内容读。让我更了解现在的石头，也学到一些中肯建议:①多说眼下场景，简洁地多跟孩子表达，有执行，需增加频率。②避免过度放纵，一直都有在做。但是建立父母权威方面不行，我还是容易改变自己的决定。石头长到哪个阶段，就读哪个阶段，还要继续！
《人是如何学习的？》读了大半本。太艰涩了。可以说书中很多东西，都是教育学心理学内容，阅读它不如去深入学习思考《教育学心理学》。放弃！
《时光里的爱》《请把种子埋进土里》两本书已读完。可谓震荡心灵，发人深省。有空要写个读书感悟。要输出！
《小学科学新课标》真的很有价值，我觉得知识网络容易忘，就把知识方面的留到开学分好年级时再详读，主要学习了活动建议、评价建议，还没读完，要继续！
暑假过完:八月份读书有些少，回南阳后，忙着各种收拾，又是忙着回娘家和学校的事情。购买了一个月“得到”电子书会员，除了《当下的力量》，其他都是惊鸿一瞥，并不深入。
我想学的东西:
初始计划:关于德育的、关于科学教育的、关于处理师生、生生、同事、上下级关系的
暑假过半:听完《钟杰班主任成长学院》，听时感触颇深，收获量多，但没有经历和经验，缺乏落地的成果，要输出！
听完脱不花的《怎样有效学习》，真是醍醐灌顶。读书要好好练习指读，笔记要整理两次，少写多听，这个方法在我听数学课的时候帮助太大了。记忆宫殿法还不太会用。在写读书感悟时，可以试一试。已落实！
听了四五节数学课和张齐华有关倾听的讲座。这几节数学课可真是深入思考了，自身都觉得很有价值，深入的关键是要整理出自己的逻辑线。关于倾听的讲座，也让我整理出自己的倾听力培养方案。已输出！待落实！
还听了几本书《法度与人心》《游山西，学晋商》《像间谍一样去观察》...但是边干活边听，也没有输出倒逼输入，吸收率不高。
暑假过完:
八月后，在书里课程里学东西的时间越来越少，更多是在做事中梳理，生活中反思，向身边人学习。这些都是很难得的经验。更落地一些，不过，其他方面学习可以利用上下班的碎片化时间。
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