老师是很辛苦的，班主任工作更辛苦。因为班级管理是很辛苦和复杂的一项工作。当老师发现班里有违纪现象时，为了严肃班纪老师也会通常采用批评或其它方式惩罚一些学生。
批评和惩罚也是教育学生的一种重要的方法，但是要慎用。
因为这种教育方式对于外向又经常犯错受批评的孩子来说，由于他们抗挫能力强，惩罚对于这些孩子当时会有一点点的约束，心理上也不会有大的影响，对于其它孩子也是个警示。然而对于性格内向、自尊心强，又没有受过批评的孩子来说，他们的内心很脆弱，被惩罚时，他们的内心会有很多委屈、愤怒和不满，觉得老师不公平专找他的错，他们也会觉得极为没有面子，甚至想找个地缝钻进去……为此他甚至觉得自己没法去学校，如果父母这个时候再采取打骂的方式，后果就会更糟。
如果我们的父母遇到这种情况应该怎么做呢？
第一先接纳孩子，同理理解孩子此时内心的感受，陪伴孩子，平复孩子的情绪。但这并不是纵容孩子，而是先疏导孩子的情绪，因为家长不接纳孩子的错误，再讲道理，批评教育，孩子心理的负面情绪更大，孩子没有智慧正确的看问题，也不会产生解决问题的办法和力量。当孩子情绪处理之后，然后再去引导孩子思考，家长也可以给出自己的建议，孩子自己就会慢慢知道自己的错误，理解老师的做法，进而他会想到如何改正，以及以后如何能避免犯类似错误，这样孩子在挫折中就得到了成长。
最后想说，没有批评和惩罚的教育不是完整的教育，但是批评和惩罚教师需要慎用。要考虑什么情况下去批评和惩罚以及使用批评和惩罚后如何对孩子进行心理疏导，也就是不能仅仅去“打一巴掌”，还要学会“揉一揉”，特别是对于性格内向的学生。
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