257 纪小佳 第一课作业#有号以后叶小鱼训练营#

网友评论

• 叶小鱼跑跑跑:感谢你认真又仔细的作业。文案中目标，人群，方向都有练习到，这点很棒。修改后的文案你把目标大纲中“他们需要知道”卖点从5点缩减到3点，这个做的非常好，点赞，目标人群修改后定位也更清晰了，看得出你非常认真的学习了课程，很棒。只要你多练习相信你一定可以更好的，加油！
• 
  纪小佳:（修改后）
  
  题：一个日本正品车载便携保温杯，让消费者看到后就喜欢上这个杯子。
  
  解读：一个设计定制的：容量大重量轻、单手“一按即开”、清洗容易的，日本生产的保温杯。
  
  列提纲：
  1. 写给谁看：
  a. 特别需要携带轻便、单手就可以使用、并且清洗容易的人。例如：带娃的宝爸宝妈、行动不方便的人或者残疾人。
  b. 需要在某些特定场合使用的人。例如：出租车司机，开车族。
  c. 其他喜欢有设计感、追求生活品质的人。
  2. 结果：
  看完文案后，他们知道我们关注设计为人服务，追求设计品质。这款保温杯针对不同的人群设计了不同的颜色、容量款式，以满足不同人群的需求。他们会喜欢上这款保温杯，并且决定购买。
  3. 为了获得这一结果——
  他们需要知道：
  a. 这款保温杯容量大、却携带轻便，500ml的容量，只有约210g的重量。
  b. 使用方便：上盖一按即开，不回弹，方便单手使用。
  c. 来自日本的品牌授权，正品保障。
  他们需要感觉到：
  a. 这款杯子能给他们的生活带去方便。
  b. 能提升他们的生活品味和生活品质。
  
  给目标人群画像：
  1. 是谁（人口统计/心理）
  25-35岁，追求生活品质的人。
  2. 有什么需求要被满足：
  需要生活中更方便容易的使用保温杯；需要提升生活品味。
  3. 与本品类的关系，为什么要使用这个品类：
  现有的保温杯大需要双手操作，使用不方便；或杯子沉重，不方便携带；或设计粗糙，外观和质量都不咋地。
  4. 与本品牌关系：
  感觉是一个重视细节设计和提升生活品质的品牌，很贴心温暖的一个品牌，质量和工艺也能得到保证。
  5. 如何看广告：
  一个重视方便生活和品质的品牌，来自日本的品牌，工艺和质量能得到保证。
  
  文案写作方向：
  1. 如何写文案：
  本次文案的商品为：膳魔师保温杯
  三则不同人群因使用螺旋式有盖保温杯，带来的不方便，引发的小故事。通过这三个小故事，提出问题，引出我们的产品。进而展开产品描述，向大家介绍这个产品，显示我们的优势。（最好有使用小视频，这样更直观些，也更容易让大家记住这个保温杯。）
  2. 如何突出重点：
  想重点体现保温杯：保温时间长、携带使用方便、颜值高的特点。
  a. 保温时间长：
  告知为什么我们的保温杯时间会比其他的长。
  b. 携带使用方便：
  重量超轻。告知材料是怎么样的，如何做到这个超轻？【并且为了说明这个超轻：同类横向比；用手机重量跟这个杯子重量相比（纵向比）】
  上盖一按即开，不回弹，方便单手使用。告知工艺设计用心。
  c. 颜值高：
  外观、设计。用图片更多的展现外观设计的美感和杯子出水口工艺设计的好处。
• 
  纪小佳:学习体会&笔记:
  看完小鱼老师的第一节视频课，和我对接的最直观的感受就是:写文案，就好像做设计一样，要找出你产品的目标人群，对目标人群进行心理、需求等方面的分析，最终以这些要求为导向进行行文（做设计）。
  然后，看完答疑后（由于娃在旁边打岔，快速滴扫了一遍），记住了2点:
  a.印象最深的一个词，就是“画像”，感觉突然就好像片场转换了，从一个文案写作讨论场景，转换到了狄仁杰同学的案发现场分析。。。同理，案发现场的证据越多，凶手的目标范围就越小，凶手的“画像”就越清晰。。。是不是就像对文案的目标人群进行定位一样？
  b.文案风格的确定。一个稳定的文案风格，非常有助于大家记住你，记住你的文章。也和“画像”一样，你的文章，经常给呈现的是一种什么样的风格，那么大家想你的时候，就会想起你的文案风格；大家看到同类型风格的文案时，也会想起你。
  嗯嗯。。。再去仔细读一遍答疑。。。希望收获更多！