之一：蒙台梭利：
1、每个孩子按照按照自己的节奏进行学习，在大环境中每个人都能独自安静地学习；
2、班级教育的好处：班集体建设、彼此帮助，在学习上互相帮助；
3、班级教育的不足：授课活动针对大多数孩子的情况进行组织，不能兼顾每个人的具体情况；
4、每个孩子的敏感期不完全一样；秩序敏感期2~4岁，看来自己要抓紧时间关注“秩序”；有条理、忙而不乱。
之二：小朋友最近可以自己看书了，有比较长一阵子了，而且可以安静地看很长时间。是不是需要在平时亲子共读地时间，引导他发现更多的“点”，以方便他自己看书时去关注？
之三：有时候，只看到几个字就可以引发一个人的千丝万绪；那是因为他的人生阅历足够丰富，他的情感足够丰富，那些文字于是触动了他的感受与思考。——《给心理治疗师的礼物》（美）欧文亚隆
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