今天老师在群里发了一张照片，打开一看，女儿也在里面，晚上放学回家，拿回来一张进步之星的奖状。
除了在小学低年级的时候拿过飞扬少年，之后就一直没有拿过奖状了。
没想到升入初中竟获得了进步之星，说明她现在对自己有了要求。
当在相册里面上传照片后，有之前的同学妈妈看到了，问我家现在怎么样，我很谦虚，说不好中间段吧，具体名次不知道。
出于好奇问了一下她家的情况，答约退步了，全年级第36名。
原来全世界的悲喜各有不同，我家一直处于中下水平，稍微上来一点，就开心的不得了。
而人家一直处于前列的还想考的更好。他们在争夺前10名的位子。
和孩子之前的同学妈妈联系，基本上孩子的成绩还都不错。给自己打气，总有一天，我家的一定也能更上一层楼。
我看了一下这次取得荣誉的学生的自我介绍，几乎99%的孩子都是爱读书的，在书中可以获得自己想要的知识。
我很庆幸，虽然我家成绩可能不是最棒的，但是她有一颗爱看书的心，虽然也有过短暂的叛逆期，但因为我们的母女感情到位，基本上还是能接受我们的建议的。
一次进步不能指望次次都有用，没有哪个孩子愿意永远是差生，只要觉醒了，就会不断向上攀登。
因为这份荣誉，感觉像变了一个人，学习的尽头更足了，回到家的第一件事是看有哪些作业，然后开始奋笔疾书。
虽然没有人家孩子那么自觉，还需要我们家长的监督，但是比之前让她学也不学的情况好多了。
我之前的教育一直都是很佛系的，所有的作业都是自己检查，所有的默写都是自己录下来之后，自己放给自己听，然后默写出来。
上了初中后，我开始采取陪伴式的教育，每天晚上回来后，她做作业，我看书或者听课。
儿子直接扔给我爸爸妈妈或者老公，他还小，陪他玩一会儿就可以了。
一分耕耘一份收获，也许更多的因素是她自己的努力，但肯定也离不开家长的监督。
我相信自律的孩子是有的，但我们不能把时间放在考验孩子是不是具有自律的性格上。
而是通过我们大人的介入，让孩子产生自律的习惯，这一点我之前做错了，导致现在才开始花时间在培养孩子习惯上。
我的身边有很多优秀孩子的家长，他们大多数都把关注点，注意力放在了孩子的学业上，恨不得自己也在研究，所以大多数孩子都是班级的佼佼者。
相信每一个孩子都能找到自己的闪光点，取得自己想要的成绩。
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