鸡兔同笼
孩子们在挑战鸡兔同笼问题
早在上周就发布了这周的任务，其中一项便是鸡兔同笼问题。孩子们特别开心，对于挑战跃跃欲试。
可挑战一开始就遭遇了困难。
“老师能不能不列表？”“老师这句话是什么意思？”“老师你看我这样写对吗？”“老师，我不会，你给我讲一讲！”
面对整个躁乱的课堂，果断提出要求，必须独立挑战，仔细审题是可以完成的。
于是，挑战继续，虽然还会有那么多低声讨论，但更多的孩子明显开始了独立思考。
直到下课，仍有部分同学在继续挑战，突然一位同学，大呼“哦，原来是这样，我明白了！”脸上露出了满足的笑容。接着陆续有几位同学也挑战成功。
随即问到，感觉好不好？好！
看到他们沉浸于挑战成功的喜悦感中，我静静地抓拍几张照片。特此留念。
挑战无处不在，他们给我上了一课。坚持再坚持一下，相信自己！
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本文标题：鸡兔同笼
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